MAJ-JUNI 2020
Opgave A – Gæster
Eksaminatorark
Eksaminator skal følge retningslinjer og input nedenfor. Hvis der vælges en friere sproglig formulering, skal
instruktioner og spørgsmål indholdsmæssigt og sprogligt ligge så tæt på forlægget som muligt.
I. Billede 1 gives til den første prøvedeltager.
”Emnet er ’Gæster’. Her har du et billede, som viser en familie, der har gæster på besøg. Du har ca. et halvt minut til
at kigge på billedet.”
Få prøvedeltageren til
• at beskrive situationen på billedet:
”Som sagt viser billedet en familie, der har gæster på besøg.
Vil du godt beskrive situationen på billedet?”
• at udtrykke sin mening om situationen:
”Synes du, gæster skal hjælpe med noget, når de er på besøg?
Hvorfor/hvorfor ikke?”
Prøvedeltageren skal begrunde sine synspunkter.
• at fortælle lidt om egne erfaringer:
”Har du nogle gange gæster på besøg?”
Hvis ja: ”Hvad laver I så sammen?” Hvis nej: ”Hvordan kan det være?”
Billede 2 gives til den anden prøvedeltager.
”Som sagt er emnet ’Gæster’. Her har du et billede, som viser et par, der har gæster på besøg. Du har ca. et halvt
minut til at kigge på billedet.”
Få prøvedeltageren til
• at beskrive situationen på billedet:
”Som sagt viser billedet et par, der har gæster på besøg.
Vil du godt beskrive situationen på billedet?”
• at udtrykke sin mening om situationen:
”Synes du, gæster skal hjælpe med noget, når de er på besøg?
Hvorfor/hvorfor ikke?”
Prøvedeltageren skal begrunde sine synspunkter.
• at fortælle lidt om egne erfaringer:
”Har du nogle gange gæster på besøg?
Hvis ja: ”Hvad laver I så sammen?” Hvis nej: ”Hvordan kan det være?”
II. Herefter fortsætter delprøven som en samtale mellem de to prøvedeltagere.
Få prøvedeltagerne til
• at tale med hinanden og evt. blive enige, om der er forskel på at have gæster i Danmark og i andre lande.
Eksaminator fungerer som mediator og bryder kun ind, hvis samtalen ikke handler om det emne, som prøvedelta-
gerne er blevet instrueret i at tale om, eller hvis samtalen går i stå eller overtages helt af den ene prøvedeltager. Hvis
prøvedeltagerne hurtigt udtømmer punktet eller hurtigt bliver enige, supplerer eksaminator med følgende input for-
muleret som spørgsmål eller påstande:
Værten: Skal man servere mad for gæsterne? (fx tre retters middag, kaffe og kage) / Skal man have fint tøj på? / Skal
man lave bordplan? / ...
Gæsterne: Skal gæsterne komme for tidligt, for sent eller præcis til tiden? / Skal de have noget med ? (fx mad,
drikkevarer) / Skal de have en gave med til værten? (fx blomster, vin, chokolade) / Er det ok, at de tager venner eller
børn med uden at spørge? / Er det ok, at de har sko på eller ryger indenfor? / Er det ok, at de bruger deres mobil?
(fx tjekker Facebook, ringer, svarer) / Skal de hjælpe med at dække bord, lave mad eller rydde af? /...
BILLEDE 1
BILLEDE 2
MAJ-JUNI 2020
Opgave A – Gæster
Illustration: Niels Roland
Billede 1
MAJ-JUNI 2020
Opgave A – Gæster
Illustration: Niels Roland
Billede 2
MAJ-JUNI 2020
Opgave B – Et godt job
Eksaminatorark
Eksaminator skal følge retningslinjer og input nedenfor. Hvis der vælges en friere sproglig formulering, skal instruk-
tioner og spørgsmål indholdsmæssigt og sprogligt ligge så tæt på forlægget som muligt.
I. Billede 1 gives til den første prøvedeltager.
”Emnet er ’Et godt job’. Her har du et billede, som viser en ung kvinde, der har et job, hun er rigtig glad for. Du har
ca. et halvt minut til at kigge på billedet.”
Få prøvedeltageren til
• at beskrive situationen på billedet:
”Som sagt viser billedet en ung kvinde, der har et job, hun er rigtig glad for.
Vil du godt beskrive situationen på billedet?”
• at udtrykke sin mening om situationen:
”Hvad kan være godt ved at være pædagog?”
Prøvedeltageren skal begrunde sine synspunkter.
• at fortælle lidt om egne erfaringer:
”Har du et job, du er glad for? Hvorfor er du (ikke) glad for jobbet?”
Hvis prøvedeltageren ikke har et job: ”Hvad for et job vil du gerne have?
Hvorfor?”
Billede 2 gives til den anden prøvedeltager.
”Som sagt er emnet ’Et godt job’. Her har du et billede, som viser en mand, der har et job, han er rigtig glad for. Du
har ca. et halvt minut til at kigge på billedet.”
Få prøvedeltageren til
• at beskrive situationen på billedet:
”Som sagt viser billedet en mand, der har et job, han er rigtig glad for.
• at udtrykke sin mening om situationen:
”Hvad kan være godt ved at være pilot?”
Prøvedeltageren skal begrunde sine synspunkter.
• at fortælle lidt om egne erfaringer:
”Har du et job, du er glad for? Hvorfor er du (ikke) glad for jobbet?”
Hvis prøvedeltageren ikke har et job: ”Hvad for et job vil du gerne have?
Hvorfor?”
II. Herefter fortsætter delprøven som en samtale mellem de to prøvedeltagere.
Få prøvedeltagerne til
• at tale med hinanden og evt. blive enige om, hvordan man kan få et godt job i Danmark.
Eksaminator fungerer som mediator og bryder kun ind, hvis samtalen ikke handler om det emne, som prøvedelta-
gerne er blevet instrueret i at tale om, eller hvis samtalen går i stå eller overtages helt af den ene prøvedeltager. Hvis
prøvedeltagerne hurtigt udtømmer punktet eller hurtigt bliver enige, supplerer eksaminator med følgende input for-
muleret som spørgsmål eller påstande:
Få nye kompetencer fx ved at: tage en uddannelse / gå på kursus / lære mere dansk / komme i praktik...
Bruge forskellige metoder til jobsøgning, fx ved at: spørge på forskellige arbejdspladser, om man kan få arbejde /
skrive en god ansøgning og lave et godt CV / bruge sociale medier (fx Facebook og Linkedin) / snakke med sine
venner om jobmuligheder / få et større netværk (lære flere danskere at kende)...
Udvide sit søgeområde, fx ved at: prøve at søge inden for nye spændende brancher / blive selvstændig...
BILLEDE 1
BILLEDE 2
MAJ-JUNI 2020
Opgave B – Et godt job
Illustration: Niels Roland
Billede 1
MAJ-JUNI 2020
Opgave B – Et godt job
Illustration: Niels Roland
Billede 2
MAJ-JUNI 2020
Opgave C – At spare penge i hverdagen
Eksaminatorark
Eksaminator skal følge retningslinjer og input nedenfor. Hvis der vælges en friere sproglig formulering, skal
instruktioner og spørgsmål indholdsmæssigt og sprogligt ligge så tæt på forlægget som muligt.
I. Billede 1 gives til den første prøvedeltager.
”Emnet er ’At spare penge i hverdagen’. Her har du et billede, som viser nogle personer, der sparer penge ved at købe
varer på tilbud. Du har ca. et halvt minut til at kigge på billedet.”
Få prøvedeltageren til
• at beskrive situationen på billedet:
”Som sagt viser billedet nogle personer, der sparer penge ved at købe varer på tilbud.
Vil du godt beskrive situationen på billedet?”
• at udtrykke sin mening om situationen:
”Hvad synes du om, at man sparer penge på den måde?”
Prøvedeltageren skal begrunde sine synspunkter.
• at fortælle lidt om egne erfaringer:
”Prøver du selv at spare penge i hverdagen?” Hvis ja: ”Hvordan?”
Hvis nej: ”Hvorfor ikke?”
Billede 2 gives til den anden prøvedeltager.
”Som sagt er emnet ’At spare penge i hverdagen’. Her har du et billede, som viser nogle personer, der sparer penge ved
at købe brugte ting. Du har ca. et halvt minut til at kigge på billedet.”
Få prøvedeltageren til
• at beskrive situationen på billedet:
”Som sagt viser billedet nogle personer, der sparer penge ved at købe brugte ting.
Vil du godt beskrive situationen på billedet?”
• at udtrykke sin mening om situationen:
”Hvad synes du om, at man sparer penge på den måde?”
Prøvedeltageren skal begrunde sine synspunkter.
• at fortælle lidt om egne erfaringer:
”Prøver du selv at spare penge i hverdagen?” Hvis ja: ”Hvordan?”
Hvis nej: ”Hvorfor ikke?”
II. Herefter fortsætter delprøven som en samtale mellem de to prøvedeltagere.
Få prøvedeltagerne til
• at tale med hinanden og evt. blive enige om, hvad en familie, kan gøre for at spare penge i hverdagen.
Eksaminator fungerer som mediator og bryder kun ind, hvis samtalen ikke handler om det emne, som prøvedeltagerne
er blevet instrueret i at tale om, eller hvis samtalen går i stå eller overtages helt af den ene prøvedeltager. Hvis prøvedel-
tagerne hurtigt udtømmer punktet eller hurtigt bliver enige, supplerer eksaminator med følgende input formuleret som
spørgsmål eller påstande:
Spare penge på transport: Man kan gå eller cykle til skole og arbejde / tage bus eller tog i stedet for bil / købe benzin, når
det er billigt / køre sammen med andre…
Spare penge på el, vand og varme: Man kan huske at slukke for lyset / skrue ned for varmen / tørre tøj udenfor i stedet
for i tørretumbler / tage korte bade…
Spare penge på tøj og ting: Man kan gå på udsalg / finde gode tilbud på nettet / købe i genbrugsbutikker, loppemarkeder
eller Den Blå Avis…
Spare penge på mad: Man kan købe mad på tilbud / købe ind i billige supermarkeder / tage madpakke med i stedet for at
købe mad i kantinen / lave madplan og købe stort ind én gang om ugen / ikke spise så meget kød…
BILLEDE 1
BILLEDE 2
MAJ-JUNI 2020
Illustration: Niels Roland
Opgave C – At spare penge i hverdagen
Billede 1
MAJ-JUNI 2020
Illustration: Niels Roland
Opgave C – At spare penge i hverdagen
Billede 2
MAJ-JUNI 2020
Censor- og eksaminatorhæfte
Indhold:
1. Prøvens niveau og bedømmelsen
2. Oversigt over prøven
3. Vejledende censor- og
eksaminatorark
4. Prøveafholdelsen
5. Bedømmelsesskema til mundtlig
kommunikation
PRODUKTIONSNR. 13
Mundtlig del
Prøve i Dansk 2
Maj-juni 2020
MAJ-JUNI 2020
3
MAJ-JUNI 2020
3
1. Prøvens niveau og bedømmelsen
Prøven i mundtlig kommunikation ved Prøve i Dansk 2 tester dansksproglige
færdigheder, der relaterer til et niveau midt mellem Threshold (B1) og Vantage (B2),
jf. kompetenceskalaen, Common European Framework of Reference (CEFR).
Mundtlig kommunikation bedømmes på grundlag af bedømmelseskriterier.
MAJ-JUNI 2020
4 5
2. Oversigt over prøven
Delprøve 1 Delprøve 2
Præsentation og opfølgende
interview
Interview og interaktion
Tid
10 min. 10 min.
Mål
Fortælle sammenhængende
Forstå og besvare spørgsmål
Forstå, beskrive, fortælle, udveksle
informationer og synspunkter,
begrunde
Prøve-
grundlag
Et emne
Spørgsmål fra eksaminator
Billeder og input fra eksaminator
Prøve-
forløb
Prøvedeltagerne præsenterer på
skift et emne og svarer på
spørgsmål til emnet.
Eksaminator interviewer prøve-
deltagerne enkeltvis.
Derefter følger en samtale mellem
de to prøvedeltagere.
MAJ-JUNI 2020
4 5
3. Vejledende censor- og eksaminatorark
Delprøve 1
Før prøven begynder: Præsentation (eksaminator, prøvedeltagere, censor).
Præsentation
(10 min. pr. par)
Opfølgende
interview:
Eksaminator informerer prøvedeltagerne om, at deres opgave
i denne del af prøven består i, at de hver for sig holder en
præsentation i ca. 1½ minut, og at præsentationen følges op af
spørgsmål fra eksaminator.
Herefter henvender eksaminator sig til den ene prøvedeltager
og siger: ”Værsgo, vil du præsentere dit emne.”
Når prøvedeltageren har afsluttet sin præsentation (eller
tiden er gået), stiller eksaminator opfølgende spørgsmål.
Spørgsmålstyper:
– Opklarende spørgsmål:
”Du sagde, at … Vil du ikke forklare det lidt nærmere?”
– Uddybende spørgsmål:
”Du sagde, at … Kan du ikke fortælle lidt mere om det?”
– Spørgsmål, der inviterer til begrundelse:
”Hvordan kan det så være, at du ...?”
– Spørgsmål, der inviterer til generalisering:
”Hvad synes du så generelt, forskellen er på at ...?”
Efter ca. 3,5 minut siger eksaminator ”tak”.
Derefter gentages proceduren med den anden prøvedeltager.
MAJ-JUNI 2020
6 7
Delprøve 2
Der er tre opgaver A, B og C, hvoraf prøvedeltagerne tildeles én ved lodtrækning.
Opgave A: Gæster
Opgave B: Et godt job
Opgave C: At spare penge i hverdagen
Til hver opgave er der et eksaminatorark med input til eksaminator og to billeder,
1 og 2.
Interaktion:
(6 min. pr. par)
Samtale mellem eksaminator og prøvedeltagerne enkeltvis.
Eksaminator informerer prøvedeltagerne om, hvad emnet er,
og giver den ene prøvedeltager billede 1. Prøvedeltager har ½
minut til at se på billedet. Derefter begynder samtalen.
Efter ca. 3 minutter siger eksaminator ”tak”.
Derefter gentages proceduren med den anden prøvedeltager,
som får billede 2.
Interaktion fortsat:
(4 min. pr. par)
Samtale mellem de to prøvedeltagere.
Eksaminator informerer de to prøvedeltagere om, at resten af
prøven foregår som en samtale mellem dem.
Eksaminator skal i denne del af prøven fungere som media-
tor og sørge for, at fokus i samtalen ændres fra det konkret
personlige til det mere generelle, og at samtalen mellem de
to prøvedeltagere bliver holdt i gang på en naturlig måde.
Efter ca. 4 minutter siger eksaminator ”tak”.
(Se input til eksaminator på eksaminatorarket).
MAJ-JUNI 2020
6 7
4. Prøveafholdelsen
Parprøve
Prøvedeltagerne går op parvis. I tilfælde af et ulige antal prøvedeltagere aflægges
prøven af tre deltagere i ét forløb. Prøvegrundlag og procedure ændres ikke, men
den samlede prøvetid forlænges med ca. 15 minutter. I tilfælde af at der kun er
tilmeldt én prøvedeltager, eller hvis en prøvedeltager får forfald, eller der foreligger
andre særlige tilfælde, aflægges prøven individuelt med eksaminator som samtale-
partner. Prøvetiden er i dette tilfælde 20 minutter inklusive votering.
Forberedelsestid
Der er kun forberedelsestid til præsentation af emnet.
Censor
Medmindre specielle forhold under prøveafholdelsen nødvendiggør dette, deltager
censor ikke aktivt i nogen del af prøven, men fokuserer alene på at lytte og på at
bedømme hver prøvedeltagers mundtlige sprogfærdighed på baggrund af analytiske
bedømmelseskriterier.
Eksaminator
Eksaminator informerer prøvedeltagerne om prøvens forløb og giver en så fyldest-
gørende introduktion til prøven, at den kan gennemføres efter hensigten.
Eksaminator styrer prøven og sikrer herunder, at prøvedeltagerne får lige mulighed
for at komme til orde.
Eksaminator foretager en helhedsbedømmelse af hver prøvedeltagers præstation.
I mundtlig kommunikation indgår færdighed i at forstå samtalepartneren. Denne
færdighed kan kun bedømmes på et tilstrækkeligt sikkert grundlag ved den del af
prøven, hvor eksaminator er samtalepartneren. Eksaminator bør tale tydeligt (men
ikke artikulere overdrevent) og samtidig udfordre prøvedeltagerens evne til at forstå
samtalepartneren (det kan fx ske ved at øge taletempoet eller ved at anvende et ord-
forråd af stigende sværhedsgrad).
MAJ-JUNI 2020
8 9
Delprøve 1 – præsentation og interview
Prøvedeltagerne præsenterer på skift et emne, som de hver især har valgt. Efter
hver præsentation stiller eksaminator opfølgende spørgsmål, der lægger op til, at
prøvedeltageren forklarer og uddyber i længere taleture.
Prøvedeltageren kan præsentere emnet på baggrund af egne stikord. (Der må ikke
læses op fra en tekst).
MAJ-JUNI 2020
8 9
Delprøve 2 – interview og interaktion
Prøvegrundlaget er et emne, hvortil der foreligger et eksaminatorark med an-
visninger på input til samtalen, og to billeder, ét til hver af de to prøvedeltagere.
Første del af delprøven er et interview mellem eksaminator og prøvedeltagerne
enkeltvis. Eksaminator beder først den ene prøvedeltager beskrive billede 1 og
her efter svare på spørgsmål i relation hertil. Derefter gentages proceduren med
den anden prøvedeltager med udgangspunkt i billede 2.
Hvis der er tre prøvedeltagere, gives billede 1 til den første prøvedeltager,
billede 2 til den anden, og billede 1 benyttes igen til den tredje prøvedeltager. Ret-
ningslinjer og input på eksaminatorarket følges i alle tre tilfælde.
Hvis der er én prøvedeltager, får prøvedeltageren billede 1, og første del af prøven
gennemføres ifølge retningslinjer og input på eksaminatorarket. Derefter beskriver
eksaminator billede 2 ligeledes ud fra retningslinjer og input på eksaminator arket i
et sprog, der ligger inden for prøveniveauet.
Anden del af delprøven er en samtale mellem de to prøvedeltagere. I samtalen
ud dybes aspekter af emnet med informationer og synspunkter, der begrundes.
MAJ-JUNI 2020
10 11
PD2
5. Bedømmelsesskema til
mundtlig kommunikation
Navn:
CPR-nummer:
Delprøve 1
Præsentation og interview
12 10 7 4 02 00 ÷3
Fortælle sammenhængende
(forberedt og spontant)
Udtale
Delprøve 2
Interview og interaktion
Forstå samtalepartner
Beskrive, fortælle, udveksle
informationer og synspunkter,
begrunde
Sproglige fokuspunkter
Grammatisk færdighed
Ordforråd
Udtale
(NB: Udtale indgår som et
centralt element i alle
prøvens produktive dele).
Karakter: ________
Prøve i Dansk 2 – Bedømmerark, mundtlig kommunikation
Navn CPR-nr. Legitimation
Emne
PRÆSENTATION.
- fortælle sammenhængende
(forberedt)
- udtale
Ca. 1,5 minut
OPBYGNING OG SAMMENHÆNG
Særdeles god God Acceptabel Ringe
UDTALE
Særdeles god God Acceptabel Ringe
INTERVIEW
- svare på spørgsmål
- fortælle sammenhængende
(uforberedt)
- begrunde
- generalisere
Ca. 3,5 minut
SPROGHANDLINGSFÆRDIGHED (besvarer spørgsmål)
Adækvat Stort set adækvat Delvis adækvat Ikke adækvat
REPARATION
Ingen Nogen Megen Ikke mulig
LINGVISTISK FÆRDIGHED
Ordvalg
Adækvat Stort set adækvat Delvis adækvat Ikke adækvat
Syntaks
Særdeles god God Acceptabel Ringe
Morfologi
Særdeles god God Acceptabel Ringe
Udtale
Særdeles god God Acceptabel Ringe
VURDERING
12 10 7 4 02 00 -3
INTERAKTION, DEL 1
- beskrive (billede)
SITUATIONSBESKRIVELSE
Dækkende Nogenlunde Ikke dækkende
INTERVIEW
- udtrykke synspunkter
- begrunde
Ca. 3 minutter
SPROGHANDLINGSFÆRDIGHED (besvarer spørgsmål)
Adækvat Stort set adækvat Delvis adækvat Ikke adækvat
REPARATION
Ingen Nogen Megen Ikke mulig
INTERAKTION, DEL 2
SAMTALE
- udveksle synspunkter
- begrunde
Ca. 4 minutter
BIDRAGER TIL AT UDFOLDE OG HOLDE SAMTALEN OM EMNET I GANG
I høj grad Nogenlunde Stort set ikke Slet ikke
REPARATION
Ingen Nogen Megen Ikke mulig
LINGVISTISK FÆRDIGHED
Ordvalg Adækvat Stort set adækvat Delvis adækvat Ikke adækvat
Syntaks Særdeles god God Acceptabel Ringe
Morfologi Særdeles god God Acceptabel Ringe
Udtale Særdeles god God Acceptabel Ringe
VURDERING 12 10 7 4 02 00 -3
SAMLET KARAKTER 12 10 7 4 02 00 -3
7-trins-skalaen
KARAKTER BETEGNELSE BESKRIVELSE
Grad af reparation
• Ubesværet forståelse
• Generende: ’Støj på linjen’, men ingen
reparation
• Hæmmende: let eller svær at reparere
• Totalt sammenbrud: kan ikke repareres
12 Fremragende Særdeles god
10 Fortrinlig Meget god
7 God God
4 Jævn Nogenlunde
02 Tilstrækkelig Netop acceptabel
00 Utilstrækkelig Ikke acceptabel
-3 Ringe Ringe (helt uacceptabel)
MAJ-JUNI 2020
10 11
PD2
MAJ-JUNI 2020
NOVEMBER-DECEMBER 2020
Opgave A – Brug af mobiltelefoner
Eksaminatorark
Eksaminator skal følge retningslinjer og input nedenfor. Hvis der vælges en friere sproglig formulering, skal
instruktioner og spørgsmål indholdsmæssigt og sprogligt ligge så tæt på forlægget som muligt.
I. Billede 1 gives til den første prøvedeltager.
”Emnet er ’Brug af mobiltelefoner’. Her har du et billede, som viser en klasse på en sprogskole. Du har ca. et halvt
minut til at kigge på billedet.”
Få prøvedeltageren til
• at beskrive situationen på billedet:
”Som sagt viser billedet en klasse på en sprogskole.
Vil du godt beskrive situationen på billedet?”
• at udtrykke sin mening om situationen:
”Hvad synes du om, at man bruger sin mobil, når man har undervisning
i klassen?”
Prøvedeltageren skal begrunde sine synspunkter.
• at fortælle lidt om egne erfaringer:
”Bruger du også din mobil, når du har undervisning i klassen?”
Hvis ja: ”Hvad bruger du den til?” Hvis nej: ”Hvorfor ikke?”
Billede 2 gives til den anden prøvedeltager.
”Som sagt er emnet ’Brug af mobiltelefoner’. Her har du et billede, som viser nogle kolleger, der har pause.
Du har ca. et halvt minut til at kigge på billedet.”
Få prøvedeltageren til
• at beskrive situationen på billedet:
”Som sagt viser billedet nogle kolleger, der har pause.
Vil du godt beskrive situationen på billedet?”
• at udtrykke sin mening om situationen:
”Hvad synes du om, at man bruger sin mobil, når man har pause?”
Prøvedeltageren skal begrunde sine synspunkter.
• at fortælle lidt om egne erfaringer:
”Bruger du din mobil, når du har pause?”
Hvis ja: ”Hvad bruger du den til?” Hvis nej: ”Hvorfor ikke?”
II. Herefter fortsætter delprøven som en samtale mellem de to prøvedeltagere.
Få prøvedeltagerne til
• at tale med hinanden og evt. blive enige, om et barn på 6-7 år skal have en mobil.
Eksaminator fungerer som mediator og bryder kun ind, hvis samtalen ikke handler om det emne, som prøvedel-
tagerne er blevet instrueret i at tale om, eller hvis samtalen går i stå eller overtages helt af den ene prøvedeltager.
Hvis prøvedeltagerne hurtigt udtømmer punktet eller hurtigt bliver enige supplerer eksaminator med følgende
input formuleret som spørgsmål eller påstande:
Det er en god idé, fordi: børn synes, det er sjovt at bruge mobilen til fx at spille på, se film på og tage billeder med
/ børn og forældre kan altid komme i kontakt med hinanden / børn kan kommunikere med deres venner / børn
kan bruge mobilen som hjælp i skolen og til lektier...
Det er en dårlig idé, fordi: det er dyrt at købe og bruge en mobil / måske kan et barn på 6-7 år ikke passe på en
mobil / i skolen forstyrrer mobilen måske undervisningen / det er bedre, at børn på 6-7 år leger med hinanden /
det er bedre, at et barn på 6-7 år får motion…
BILLEDE 1
BILLEDE 2
NOVEMBER-DECEMBER 2020
Opgave A – Brug af mobiltelefoner
Illustration: Niels Roland
Billede 1
NOVEMBER-DECEMBER 2020
Opgave A – Brug af mobiltelefoner
Illustration: Niels Roland
Billede 2
NOVEMBER-DECEMBER 2020
Opgave B – Naboer
Eksaminatorark
Eksaminator skal følge retningslinjer og input nedenfor. Hvis der vælges en friere sproglig formulering, skal instruk-
tioner og spørgsmål indholdsmæssigt og sprogligt ligge så tæt på forlægget som muligt.
I. Billede 1 gives til den første prøvedeltager.
”Emnet er ’Naboer’. Her har du et billede, som viser nogle naboer. Du har ca. et halvt minut til at kigge på billedet.”
Få prøvedeltageren til
• at beskrive situationen på billedet:
”Som sagt viser billedet nogle naboer. Vil du godt beskrive situationen
på billedet?”
• at udtrykke sin mening om situationen:
”Hvad synes du, man skal gøre, hvis man har et problem med en nabo?”
Prøvedeltageren skal begrunde sine synspunkter.
• at fortælle lidt om egne erfaringer:
”Har du prøvet at have problemer med en nabo?”
Hvis ja: ”Vil du fortælle lidt om det?”
Hvis nej: ”Hvordan har du det med dine naboer?”
Billede 2 gives til den anden prøvedeltager.
”Som sagt er emnet ’Naboer’. Her har du et billede, som viser nogle naboer. Du har ca. et halvt minut til at kigge på
billedet.”
Få prøvedeltageren til
• at beskrive situationen på billedet:
”Som sagt viser billedet nogle naboer. Vil du godt beskrive situationen
på billedet?”
• at udtrykke sin mening om situationen:
”Hvad synes du, man skal gøre, hvis man har et problem med en nabo?”
Prøvedeltageren skal begrunde sine synspunkter.
• at fortælle lidt om egne erfaringer:
”Har du prøvet at have problemer med en nabo?”
Hvis ja: ”Vil du fortælle lidt om det?”
Hvis nej: ”Hvordan har du det med dine naboer?”
II. Herefter fortsætter delprøven som en samtale mellem de to prøvedeltagere.
Få prøvedeltagerne til
• at tale med hinanden og evt. blive om, hvordan man er en god nabo.
Eksaminator fungerer som mediator og bryder kun ind, hvis samtalen ikke handler om det emne, som prøvedelta-
gerne er blevet instrueret i at tale om, eller hvis samtalen går i stå eller overtages helt af den ene prøvedeltager. Hvis
prøvedeltagerne hurtigt udtømmer punktet eller hurtigt bliver enige supplerer eksaminator med følgende input for-
muleret som spørgsmål eller påstande:
Man kan være venlig: hilse på sin nabo / respektere sin nabo / byde nye naboer velkommen / prøve ikke at larme /
fortælle, hvis man holder fest / snakker med sin nabo, hvis der er problemer...
Man kan hjælpe: låne ting til naboen (fx madvarer, bil, værktøj) / passe naboens børn eller kæledyr / købe ind for sin
nabo, hvis han/hun er syg / passe naboens hjem og blomster, hvis han/hun er på ferie...
Man kan gøre ting sammen: hjælpe hinanden med praktisk arbejde (fx ordne have el. reparere bil) / spise sammen
med sin nabo / holde fester sammen med sin nabo…
BILLEDE 1
BILLEDE 2
NOVEMBER-DECEMBER 2020
Opgave B – Naboer
Illustration: Niels Roland
Billede 1
NOVEMBER-DECEMBER 2020
Opgave B – Naboer
Illustration: Niels Roland
Billede 2
NOVEMBER-DECEMBER 2020
Opgave C – Weekend
Eksaminatorark
Eksaminator skal følge retningslinjer og input nedenfor. Hvis der vælges en friere sproglig formulering, skal
instruktioner og spørgsmål indholdsmæssigt og sprogligt ligge så tæt på forlægget som muligt.
I. Billede 1 gives til den første prøvedeltager.
”Emnet er ’Weekend’. Her har du et billede, som viser en familie, der har weekend. Du har ca. et halvt minut til at
kigge på billedet.”
Få prøvedeltageren til
• at beskrive situationen på billedet:
”Som sagt viser billedet en familie, der har weekend.
Vil du godt beskrive situationen på billedet?”
• at udtrykke sin mening om situationen:
”Hvad synes du om, at man bruger sin weekend på den måde?”
Prøvedeltageren skal begrunde sine synspunkter.
• at fortælle lidt om egne erfaringer:
”Hvad laver du selv i weekenden?”
Billede 2 gives til den anden prøvedeltager.
”Som sagt er emnet ’Weekend’. Her har du et billede, som viser nogle personer, der har weekend. Du har ca. et
halvt minut til at kigge på billedet.”
Få prøvedeltageren til
• at beskrive situationen på billedet:
”Som sagt viser billedet nogle personer, der har weekend.
Vil du godt beskrive situationen på billedet?”
• at udtrykke sin mening om situationen:
”Hvad synes du om, at man bruger sin weekend på den måde?”
Prøvedeltageren skal begrunde sine synspunkter.
• at fortælle lidt om egne erfaringer:
”Hvad laver du selv i weekenden?”
II. Herefter fortsætter delprøven som en samtale mellem de to prøvedeltagere.
Få prøvedeltagerne til
• at tale med hinanden og evt. blive enige, om hvad det er godt for en familie med små børn at lave sammen i
weekenden.
Eksaminator fungerer som mediator og bryder kun ind, hvis samtalen ikke handler om det emne, som prøvedel-
tagerne er blevet instrueret i at tale om, eller hvis samtalen går i stå eller overtages helt af den ene prøvedeltager.
Hvis prøvedeltagerne hurtigt udtømmer punktet eller hurtigt bliver enige supplerer eksaminator med følgende
input formuleret som spørgsmål eller påstande:
Være sammen derhjemme: rydde op og gøre rent sammen / lave mad sammen / lege sammen / spille spil / spille
computer eller PlayStation sammen / se fjernsyn sammen / læse bøger sammen / invitere gæster (fx bedsteforæl-
dre eller andre familier med børn)...
Tage på tur: shopping i et center / i biografen / på biblioteket / i Zoo eller Tivoli / på restaurant...
Lave noget aktivt: tage i legeland / tage i svømmehallen / gå tur i parken, på stranden eller i skoven/ spille
fodbold…
BILLEDE 1
BILLEDE 2
NOVEMBER-DECEMBER 2020
Illustration: Niels Roland
Opgave C – Weekend
Billede 1
NOVEMBER-DECEMBER 2020
Illustration: Niels Roland
Opgave C – Weekend
Billede 2
Mundtlig kommunikation
Delprøve 2
Opgave A: Brug af mobiltelefoner
Opgave B: Naboer
Opgave C: Weekend
PRODUKTIONSNR. 12
Mundtlig del
Opgaveark
Prøve i Dansk 2
November-december 2020
Læseforståelse 1
Delprøve 1:
Teksthæfte til opgave 1
PRODUKTIONSNR. 07
Skriftlig del
Prøve i Dansk 2
Maj-juni 2020
3
MAJ-JUNI 2020
Delprøve 1 – Opgave 1
AK aftenskole – Motionshold
Mave – baller – lår
På dette hold har vi primært fokus på mave,
baller og lår, men du får styrket og strammet
muskulaturen i hele kroppen.
Vi varmer op med konditionstræning, herefter går
vi over til forskellige typer af øvelser som squats
og mavebøjninger samt øvelser med elastikker og
bolde. Træningen er målrettet kvinder, men mænd
er også velkomne!
Zumba
Alle – både kvinder og mænd – der elsker at danse
og bevæge sig til musik, er velkomne på dette hold.
Zumba er dansemotion baseret på latinamerikanske
dansetrin, herunder salsa og samba. Trinene er lette
at lære, så du er hurtigt med. Ved at danse zumba
får du styrket konditionen, koordinationen samt
kroppens forskellige muskler.
Mand og motion
På dette hold arbejder vi med at opbygge kroppens
muskler med ekstra fokus på musklerne i ryg, mave,
nakke og skuldre.
Kroppen arbejdes igennem i et roligt tempo med
små præcise bevægelser tilrettet den enkelte.
Vi laver også kredsløbstræning og afslutter altid
med udstræk. Holdet er kun for mænd.
Motionsgymnastik
Til motionsgymnastik får du trænet hele kroppen, så
den bliver stærk og smidig.
Vores grundige opvarmning sætter gang i kreds-
løbet og gennemarbejder alle muskler og led. Vi
arbejder hele kroppen igennem til god musik, så der
både kommer sved på panden og smil på læben.
Undervisningen afsluttes med grundig udstrækning.
Alle kan deltage – rabat for pensionister.
Sund – Rask – Glad
Dette er det helt rigtige hold for alle kvinder og
mænd, der vil vedligeholde kroppen, forebygge
skader, genoptræne en svag ryg eller øge krops-
bevidstheden.
Få hele kroppen varmet op og arbejdet igennem i
et tempo, som du både kan følge med i og finde
udfordringer i.
Yoga og afspænding
Holdet er for alle, der ønsker at forbedre deres
smidighed, styrke, balance og kropsbevidsthed.
Gennem grundlæggende yogastillinger og dybde-
afspænding lærer du din krops signaler bedre
at kende, så der skabes en øget balance mellem
krop og sind. Målet er at styrke kroppen, løsne
spændinger, forebygge stress og skabe en indre ro.
Aerobic
Aerobic er intens træning og glad motion. Vores
nyeste aerobichold er et kvindehold, hvor du får
pulsen op og brænder kalorier af, mens du har
det sjovt. Undervisningen starter med let danse-
aerobic som opvarmning, inden vi går i gang
med styrke- og balanceøvelser og sjov muskel-
og konditionstræning. Timen slutter altid med
udstrækning.
Styrke og bevægelighed
Vi starter timen med stræk og rulninger, der
giver varme i hele kroppen. Bagefter arbejder
vi med kroppens forskellige muskelgrupper, så
bevægeligheden øges. Du kan selv bestemme,
hvor udfordrende det skal være, alt afhængig af
din egen kondition, styrke og brug af redskaber
som elastikker og håndvægte. Alle kan deltage, og
træningen ledes af en fysioterapeut, som tilpasser
øvelserne til den enkeltes niveau.
3
MAJ-JUNI 2020
4
Delprøve 1 – Opgave 1 fortsat
Boliger til salg i Køge
Klemmenstrupvej 86
Denne flotte og velholdte villa byder på fire gode
værelser, to dejlige badeværelser, et køkken-alrum
samt to stuer en suite, en hævet træterrasse og en
fliseterrasse. Ejendommen ligger på en stor grund
med en solrig have.
Beliggenheden kan ikke blive meget bedre med
alle faciliteter i nabolaget, bl.a. skole, gode
busforbindelser og fine indkøbsmuligheder.
Kontant: 3.295.000
Bolig m²: 168
Grund m²: 1202
Kildevej 59
Denne etplansvilla på fire værelser er en oplagt
mulighed for førstegangskøbere. I kommer til at bo
i et trygt og børnevenligt kvarter med institutioner,
skoler og indkøbsmuligheder i gåafstand, og
togstationen er kun 5 minutters gang væk.
Boligen indeholder et badeværelse med gulvvarme
og indbyggede skabe. Køkkenet er lyst og ligger i
forbindelse med den store vinkelstue. Udestuen har
en fin udsigt over haven med en sydvendt terrasse.
Kontant: 1.595.000
Bolig m²: 108
Grund m²: 870
Langesvej 63
I et af Køges bedste områder udbydes denne
dejlige villa, der byder velkommen i en lys entré
med trappe til første sal. Der er et skønt gæste-
badeværelse med bruser og gulvvarme. Den flotte
stue har udgang til en høj terrasse samt åbent til
nyt køkken. Første sal består af to store værelser
samt endnu et flot badeværelse. Der er desuden
en god kælder med vaskerum og festlokale.
Der er gåafstand til Køges hyggelige torv og
handelsby, havnen samt Køge Ås.
Kontant: 4.245.000
Bolig m²: 128
Grund m²: 798
Hasselvej 79
Ønsker I at komme væk fra storbyens larm, er
denne skønne villa i et fredeligt, børnevenligt
kvarter noget for jer. Her kan hverdagslivet
udfolde sig i stueplanets åbne opholdsafdeling
med stor stue og dejligt køkken-alrum.
Villaen rummer også en førstesal med tre gode
værelser. Ude får I en solrig have med en stor
flisebelagt terrasse med skøn udsigt.
Kontant: 1.885.000
Bolig m²: 112
Grund m²: 995
Ølbyvej 166
På en attraktiv vej i Ølby ligger denne dejlige villa.
I stueplan finder I ud over to værelser et landligt
inspireret køkken med kogehalvø. Stuen ligger i
forbindelse med køkkenet og har masser af plads
til både spisning og sofahygge. I får desuden en
fantastisk udestue, hvor solen kan nydes hele
dagen.
På førstesalen er der tre gode værelser og et lyst
badeværelse. Hertil kommer en stor og solrig grund
med to terrasser.
Kontant: 2.495.000
Bolig m²: 176
Grund m²: 933
Vordingborgvej 264
Elegant villa med masser af stil og charme i
eftertragtet kvarter. Stueetagen byder på et
charmerende køkken-alrum samt en stor vinkelstue,
hvor lyset strømmer ind gennem de store
vinduespartier.
På førstesalen er der tre gode værelser, et dejligt
badeværelse samt gæstetoilet. Fra det første
værelse kan I fortsætte ud på en fantastisk
tagterrasse, hvor aftenkaffen kan nydes, mens I
betragter den smukke have.
Kontant: 3.665.000
Bolig m²: 198
Grund m²: 1.310
MAJ-JUNI 2020
5
Delprøve 1 – Opgave 1 fortsat
Ulstrup Bygade 41
Velholdt villa med store lyse rum, nyt tag, nye
vinduer og nymalede ydervægge. Fra entreen ledes
du ned ad gangen, hvorfra du har adgang til tre
gode værelser og pænt badeværelse. I den anden
ende af huset har du bryggers, flot køkken, spisestue
og en stor stue.
En sydvendt terrasse og en dejlig græsplæne sørger
for optimale rammer om udelivet. Kun 35 minutters
kørsel til København.
Kontant: 2.455.000
Bolig m²: 158
Grund m²: 1.045
Stormøllevej 85
Velkommen til denne velholdte villa i to plan
med hele tre stuer en suite, tre soveværelser samt
gæstetoilet og stort badeværelse med badekar
og bruseniche. Dertil kommer en god kælder med
fitnessrum og tre disponible rum.
I kommer til at bo tæt på naturen med skov og
åbne marker i fredelige omgivelser og tæt på byens
tilbud. Der er godt fem minutter på cykel til skole,
børnehave og idrætshal.
Kontant: 3.195.000
Bolig m²: 244
Grund m²: 958
Køgevej 112
Dejlig villa beliggende tæt på åbne marker og
en skøn badestrand. Villaen indeholder stort
bryggers med mange skabe og god plads til
vaskemaskine m.m., køkken med spiseplads og
stor opholdsstue, som oprindelig har været to
stuer, på i alt ca. 60 m². Fra stuen er der adgang
til værelse med egen udgang til terrasse samt et
stort forældresoveværelse med eget badeværelse.
Desuden er der en børneafdeling med to
børneværelser samt lyst badeværelse med badekar.
Kontant: 2.950.000
Bolig m²: 164
Grund m²: 815
Egevej 159
Indflytningsklar etplansvilla opført i 1971 fremstår
velholdt med helt nye vinduer. I kan se frem til et
lækkert køkken, en lys stue, fire dejlige værelser,
et stort badeværelse med badekar samt kælder
med tre disponible rum. Til haven hører et delvist
overdækket terrassemiljø med udekøkken. I
bosætter jer centralt med gåafstand til skole,
børnehave og SFO. Der er heller ikke langt til
motorvejen mod København.
Kontant: 2.395.000
Bolig m²: 146
Grund m²: 826
Smedevej 76
I skønne rolige omgivelser udbydes denne dejlige
rummelige villa med flot have. I får bl.a. tre stuer,
tre værelser foruden et helt nyt badeværelse med
lyse klinker og muret bruseniche, et stort baderum
med vaskesøjle og et gæstetoilet. Med i købet får I
et stort udhus og en carport.
Når vejret tillader det, kan I trække ud på den store
træterrasse i husets solrige have med en legevenlig
græsplæne.
Kontant: 2.550.000
Bolig m²: 187
Grund m²: 905
Lidemarksvej 23
Villa beliggende i rolige omgivelser i landsbyen
Lidemark, tæt på Valløskovene, og med plads til den
store familie.
Stueplan rummer stue og køkken i åben forbindelse
med direkte udgang til en god udestue. Desuden er
der tre værelser, to fine badeværelser, et bryggers
og en stor entré.
På førstesalen er der yderligere tre værelser, et
badeværelse og en altan samt et stort loftsrum med
loft til kip og mange muligheder for indretning.
Kontant: 2.695.000
Bolig m²: 180
Grund m²: 1.075
MAJ-JUNI 2020
Delprøve 1 – Opgave 1 fortsat
6
Nr. 24
Graven 24, 8000 Aarhus C
Ægteparret Karen Husted og Christian Funder står
bag disken i bageriet Nr. 24, der er opkaldt efter
adressen på Graven i Latinerkvarteret. Udvalget
er ikke stort, men den lille butik er hyggelig, og
smagen og konsistensen af brødet er fantastisk. Prøv
for eksempel bollerne af spelt eller ølandshvede,
brombærsnitterne eller ægteparrets version af
klassiske snegle, de såkaldte kanelting. Nøglen til
den høje kvalitet er ifølge indehaverne, at alt brød
er lavet på surdej og hæver i 24 timer eller mere.
Udover brød og kager har butikken et lille udvalg af
ost, marmelade og forskellige meltyper, hvis du vil
gøre parret kunsten efter derhjemme.
Briancon
Åboulevarden 53, 8000 Aarhus C
Det mørke specialbrød med navnet ”fransk ristet”,
de bløde müsliboller og de afhængighedsskabende
kanelsnegle er sikre hits hos midtbybageren
Briancon, der også tidligere havde en filial på
Åbyhøj Torv. Vi anbefaler at smage det italienske
durumbrød, der både fås som baguettes og i stor
familiestørrelse. Briancon har et stort udvalg af
champagner og holder jævnligt arrangementer, hvor
du kan få en indføring i boblernes verden og smage
på de våde varer.
Mor Anna
Mejlgade 5, 8000 Aarhus C
Den kombinerede bager og deli Mor Anna slog
dørene op i Mejlgade i 2015 og har siden taget
kampen op mod byens øvrige gourmetbagere.
Arsenalet består af et velvalgt sortiment af
fortrinligt brød og søde sager som tebirkes og
hindbærsnitter, og butikken skyder også med skarpt
med en stribe gode sandwiches, der er lige
til at tage med. Prøv for eksempel varianten med
sprængt oksebryst med tomat, røget comté-ost,
forårsløg og chilimayo.
Småkagehuset
Frederiks Allé 102, 8000 Aarhus C
Hos Småkagehuset på Frederiks Allé er det
selvfølgelig først og fremmest småkager, det
handler om, og de er fortræffelige. Men den
lille bager på Frederiksbjerg har mere end små,
knasende kager at byde på. Vi nævner i flæng
stenovnsbagte brød og boller, skærekager,
scones, tærter, franske vafler, tunesiske kaffebrød,
muffins og marengskager. For slet ikke at tale
om kransekage, studenterbrød og kokossnitter.
Vi anbefaler, at du som minimum prøver
chokoladeskærekagen og butikkens scones med
æble-kanel, ligesom gulerodskagen er værd at gå
efter. På småkagefronten er der ingen vej uden om
butikkens bland-selv-koncept med små minikager,
som du blander nøjagtigt som bland-selv-slik på
tanken. Så kan du jo altid løbe en tur bagefter.
SchweizerBageriet
M.P. Bruuns Gade 56, 8000 Aarhus C
Adressen M. P. Bruuns Gade 56 rimer på brød
og kager. Lokalerne i den hvide bygning har
siden 1950’erne huset SchweizerBageriet, og de
seneste 14 år har den læreruddannede Tine Lajer
Petersen stået i spidsen for den lækkert indrettede
butik. Den lange historie betyder dog ikke, at det
traditionsrige bageri hænger fast i fortiden. Tine
og co. finder hele tiden på nye produkter og har
i tidernes løb vundet priser for blandt andet årets
bedste brød og Danmarks bedste rugbrød. Et af
de seneste skud på stammen er butikkens såkaldte
schweizerdeli, hvor du kan bestille frisklavede
sandwiches med alt fra håndpillede rejer til spansk
sortfodsskinke til en hurtig frokost. Hvis du har
problemer med gluten, kan du købe friskbagte,
glutenfrie brød og boller hver onsdag i bageriet.
Kilde: www.smagaarhus.dk/bager-aarhus (03.01.2019), uddrag
Bagerier i Aarhus
MAJ-JUNI 2020
PRODUKTIONSNR. 08
Skriftlig del
Tekst- og
opgavehæfte
Læseforståelse 1
Delprøve 1: Opgave 1
Der hører et teksthæfte
til opgave 1
Opgave 2
• Hjælpemidler: Ingen
• Tid: 30 minutter
Prøveafholdende udbyder Prøvegruppenummer Tilsynsførendes underskrift
Udfyldes af udbyderen
Navn CPR-nummer
Dato Prøvenummer
Udfyldes af prøvedeltageren
Prøve i Dansk 2
Maj-juni 2020
3
MAJ-JUNI 2020
3
Delprøve 1 – Opgave 1
CPR-nummer
Instruktion
• Svar på spørgsmålene (1-6).
• Find oplysningerne i det teksthæfte, der hører til opgave 1.
• Svar kort og præcist.
Se eksemplet (0).
Der gives 1 point for hvert korrekt svar.
Søg informationer under AK aftenskole – Motionshold.
Eksempel
0. På hvilket motionshold er der rabat for pensionister?
1. Hvilket motionshold er kun for kvinder?
Søg informationer under Boliger til salg i Køge.
2. Hvad er adressen på den bolig, som ligger tæt på en strand?
3. Hvad er adressen på den bolig, som har et nyt badeværelse?
4. Hvad er adressen på den bolig, som ligger tæt på en station?
5. Hvad er adressen på den bolig, som har en kælder med fitnessrum?
Søg informationer under Bagerier i Aarhus.
6. I hvilket bageri kan man købe boller, som er bagt i stenovn?
Motionsgymnastik
4
MAJ-JUNI 2020
Eksempel
Reception for Ole Larsen
Praktiserende læge Ole Larsen går på pension.
Klinikken holder derfor reception
torsdag d. 6/8 kl. 16-17.
D
■ ■ ■ ■ ■ ■
Familielægerne i Nygade
B
■ ■ ■ ■ ■ ■
Vi tilbyder vikarjob inden for netop din
branche. Lige nu mangler vi fx akut
tømrere og murere til nybyggeri.
Send os en ansøgning eller kig forbi.
Flexvikar
Møllegade 88. Tlf. 21 13 42 10
flexvikar@centrum.dk
C
■ ■ ■ ■ ■ ■
Jeg har ryddet op, og har følgende ting til overs:
Sofabord, lille skab og en lænestol.
Alt er brugt, men i fin stand.
Kan afhentes gratis.
Kontakt Sofie på tlf. 63 84 03 29
Alt til badeværelset
Hos os finder du alt i møbler og udstyr til
badeværelset. Kom og se vores store udvalg.
Mange forskellige designs og materialer.
Rabat i uge 21:
E
■ ■ ■ ■ ■ ■
Zehler i City-centret
Delprøve 1 – Opgave 2 – Annoncer
Rent hjem
Vi har alt, hvad du har brug for til den daglige
rengøring af din bolig.
Stort udvalg af miljøvenlige produkter til
rensning af møbler og tæpper.
Ugens tilbud i webshoppen:
G
■ ■ ■ ■ ■ ■
www.rent-nu.dk
Ferielukket
Sommeren er over os, og vi lukker derfor
klinikken fra d. 13/7 til 2/8.
F
■ ■ ■ ■ ■ ■
God sommer til alle vores patienter.
Ørelægerne Bak Nielsen, Torvet 1
Ny tandklinik i centrum
Vi benytter nyeste teknologi inden for tandbehandling.
Få den første tandrensning til halv pris.
A
■ ■ ■ ■ ■ ■
Eller kom og hør, hvad vi kan gøre for dig. Alle er velkomne!
Tandlægerne Frisch tlf. 84 75 63 07
Østergade 34
I
■ ■ ■ ■ ■ ■
Vi er en familie på fem, som har brug for
et par flittige hænder til støvsugning,
gulvvask, vinduespudsning m.m.
Ugentlig arbejdstid: 6 timer.
Løn efter aftale.
Kontakt Maria på tlf. 88 42 47 58
H
■ ■ ■ ■ ■ ■
Så kontakt byens bedste håndværkerteam
– vi skaber et uderum, som du kan nyde hele
sommeren. Vi bruger kun de bedste materialer!
Kontakt os og få et godt tilbud.
Håndværkerteamet
Tlf. 49 58 95 30
5
MAJ-JUNI 2020
Delprøve 1 – Opgave 2
CPR-nummer
A
Rent hjem
Vi har alt, hvad du har brug for til den daglige
rengøring af din bolig.
Stort udvalg af miljøvenlige produkter til
rensning af møbler og tæpper.
Ugens tilbud i webshoppen:
G
■ ■ ■ ■ ■ ■
www.rent-nu.dk
Ferielukket
Sommeren er over os, og vi lukker derfor
klinikken fra d. 13/7 til 2/8.
F
■ ■ ■ ■ ■ ■
God sommer til alle vores patienter.
Ørelægerne Bak Nielsen, Torvet 1
I
■ ■ ■ ■ ■ ■
Vi er en familie på fem, som har brug for
et par flittige hænder til støvsugning,
gulvvask, vinduespudsning m.m.
Ugentlig arbejdstid: 6 timer.
Løn efter aftale.
Kontakt Maria på tlf. 88 42 47 58
Eksempel
0. Ring og bestil tid nu.
7. 20 % på spejle og håndvaske.
8. Skal du have ny terrasse?
9. Alle patienter er velkomne.
10. Rengøringshjælp søges.
11. Møbler gives væk.
12. Er du håndværker?
Instruktion
•
Læs annoncerne (A-I).
Der mangler et eller flere ord i hver annonce.
Ordene, der mangler, står på listen (7-12).
• Find den annonce, der passer til ordene på listen.
• Skriv bogstavet på linjen ud for ordene.
Der er to annoncer, du ikke skal bruge.
Se eksemplet (0).
Der gives 1 point for hvert korrekt svar.
H
■ ■ ■ ■ ■ ■
Så kontakt byens bedste håndværkerteam
– vi skaber et uderum, som du kan nyde hele
sommeren. Vi bruger kun de bedste materialer!
Kontakt os og få et godt tilbud.
Håndværkerteamet
Tlf. 49 58 95 30
MAJ-JUNI 2020
Læseforståelse 2
Delprøve 2: Opgave 3
Opgave 4
Opgave 5
• Hjælpemidler: Ingen
• Tid: 60 minutter
PRODUKTIONSNR. 09
Skriftlig del
Tekst- og
opgavehæfte
Prøveafholdende udbyder Prøvegruppenummer Tilsynsførendes underskrift
Udfyldes af udbyderen
Navn CPR-nummer
Dato Prøvenummer
Udfyldes af prøvedeltageren
Prøve i Dansk 2
Maj-juni 2020
3
MAJ-JUNI 2020
derfor selvom stille desværre for mindre kedeligt
utilfreds altid større hyggeligt larm tilfreds aldrig
Opgave 3
CPR-nummer
Instruktion
• Læs teksten Ida bor på kollegium.
• Skriv de ord (13-20), der mangler.
Ordene findes i rammen nederst på siden.
Der er fem ord, du ikke skal bruge.
Se eksemplet (0).
Der gives 1 point for hvert korrekt svar.
Ida bor på kollegium
Eksempel
De fleste unge flytter hjemmefra, når de er 18-20 år og skal starte på en uddannelse. Men det kan være
svært at få råd til at bo alene i en lejlighed, når man studerer. Mange unge vælger _______________ at
flytte på et kollegium, hvor det ofte er billigere at bo.
Ida er 20 år og studerer på Aarhus Universitet, og hun har et værelse på et kollegium midt i Aarhus.
Værelset er lidt _________________ end det, hun havde, da hun boede hjemme hos sine forældre.
Men det er stort nok til hende, og hun har også eget bad og toilet. Køkkenet deler hun med 14 andre
unge. For det meste synes Ida, at det er _________________ at bo på kollegiet. For der er altid nogen
at snakke med, og der er også fællesspisning i køkkenet et par gange om ugen. Det deltager Ida næsten
_________________ i, for hun kan godt lide at spise sammen med de andre.
Men Ida synes også, at der er nogle ulemper ved at bo på kollegiet. Fx er der en fyr, der ________________
rydder op efter sig i køkkenet, når han har lavet mad. Det er Ida ret sur over, _________________ det
betyder, at hun somme tider er nødt til at gøre rent efter ham, før hun selv kan lave mad. Ida er også træt
af, at der tit er _________________ på kollegiet. Når hun skal sidde og læse på sit værelse, vil hun nemlig
godt have fred og ro. Men ved siden af Ida bor der fx en pige, som elsker at høre høj musik. Det gør hun
næsten hver dag, _________________ Ida har bedt hende om at skrue ned.
Men alt i alt er Ida _________________ med at bo på kollegiet, fordi hun bor centralt og har en billig
husleje, og så har hun altid nogen at være sammen med.
derfor
(0)
(13)
(14)
(15)
(17)
(18)
(19)
(16)
(20)
MAJ-JUNI 2020
4
Opgave 4
Instruktion
• Læs teksten Kærlighed på internettet.
Der er seks afsnit.
I hvert afsnit er der et hul, hvor der mangler en sætning.
Sætningerne, der mangler, står på listen (A-H).
• Find den sætning, der passer i hvert afsnit (21-25).
• Skriv dit svar (= bogstav) på linjen i hullet.
Der er to sætninger, du ikke skal bruge.
Se eksemplet (0).
Der gives 1 point for hvert korrekt svar.
Kærlighed på internettet
Tom Jessen er 37 år. Han har et godt job som tømrer og bor et dejligt sted, men han savner en
kæreste.
Eksempel
0. Tom Jessen har været single i mange år, og han bor alene i et stort hus ude på landet i Vestjylland.
Næsten alle Toms venner har en kæreste eller er blevet gift. _________________. Han har bare ikke
været heldig at møde den rigtige pige endnu. Så nu har han besluttet sig for at prøve at finde kærlig-
heden på internettet.
21. Tom finder en datingside på nettet, hvor singler kan møde hinanden. Her laver han en profil, hvor
han skriver lidt om sit hus og sin hund, som han elsker at gå tur med. __________________. Derfor
får han en god ven til at læse det igennem og hjælpe ham med at gøre teksten mere spændende.
Vennen tager også et rigtig godt foto af Tom, som han kan bruge sammen med teksten på sin profil.
22. Efter et par dage får Tom en mail fra en kvinde, som bor i Esbjerg. Hun synes, at Tom har en
interessant profil. Hun sender også nogle fotos af sig selv, og Tom synes, hun ser godt ud. Han vil
gerne lære hende at kende, og de begynder at skrive sammen. __________________. For da de har
mailet sammen i et par uger, holder hun op med at skrive til ham, og det bliver Tom meget skuffet
over.
A
MAJ-JUNI 2020
5
Opgave 4 – fortsat
CPR-nummer
23. En dag sidder Tom og kigger på forskellige profiler på datingsiden. Han ser et foto af en pige, der ser
rigtig sød ud. Hun hedder Anna, og der står i hendes profil, at hun bor i Vestjylland og har en hund
ligesom ham. ____________________. Så selvom han er lidt bange for at blive skuffet igen,
beslutter han sig for at sende hende en mail. Anna svarer ham heldigvis med det samme, og én mail
bliver hurtigt til flere.
24. Tom og Anna skriver og ringer sammen flere gange, og de beslutter, at de gerne vil mødes.
Så en lørdag mødes de og går en tur med deres hunde ved en strand tæt på, hvor Tom bor.
____________________. Men det varer ikke så længe, for kort tid efter snakker de sammen, som om
de har kendt hinanden i mange år. Både Tom og Anna hygger sig, og de vil begge to meget gerne ses
igen.
25. Tom og Anna mødes så tit, de kan, og de bliver hurtigt meget glade for hinanden. Tom er sikker på,
at han har fundet kvinden i sit liv. Så efter et par måneder spørger han Anna, om hun vil giftes med
ham. ______________________. Hun er meget forelsket i Tom, men hun synes, de skal prøve at bo
sammen, inden de beslutter, om de skal giftes. Så i stedet aftaler de, at hun skal flytte ind hos Tom, og
at de skal bo sammen i hans store hus med deres to hunde.
Eksempel
A Og det drømmer Tom også om.
B Men hun vil gerne vente lidt.
C Tom synes, det lyder interessant.
D Og de bliver meget forelskede i hinanden.
E Men det stopper pludselig.
F Men Tom synes, det lyder lidt kedeligt.
G Først er de begge to ret nervøse.
H Hun siger straks ja.
MAJ-JUNI 2020
Interview med Frank – lastbilchauffør
Frank på 58 er lastbilchauffør i et stort transportfirma. Hans job er at køre varer med
lastbil mellem Danmark og andre lande i Europa, og han er tit hjemmefra flere dage i
træk.
6
Opgave 5
Eksempel
A E
Nej, det har jeg ikke. Jeg har arbejdet på
forskellige fabrikker, og jeg har også været i lære
som elektriker, men det var ikke noget for mig.
Da jeg var 32, tog jeg et stort kørekort, og så blev
jeg ansat i det her transportfirma, og her har jeg
været lige siden.
Nej, faktisk ikke. Jeg kører mine ture, og jeg læs-
ser varer af og på min lastbil. Somme tider vasker
jeg bilen og laver nogle småreparationer på den,
hvis det er nødvendigt. Så det varierer ikke så
meget, og dagene ligner tit hinanden. Men det
har jeg det helt fint med.
B F
Nej, det har jeg ikke. Jeg har jo kørt i lastbil i
mange år, så jeg har haft flere forskellige
modeller. Den bil, jeg har nu, har jeg haft, siden
jeg begyndte at køre ture til udlandet for firmaet,
og jeg er rigtig glad for den. Den er som et hjem
på hjul med køleskab, kaffemaskine og tv. Og der
er også en seng, hvor jeg kan sove.
Jeg ser dem ikke så tit. Vi kører næsten altid
lastbil hver for sig i vores firma, så det er faktisk
kun, hvis vi skal til et møde eller fx til julefrokost
i firmaet, at vi har kontakt med hinanden. Det
synes jeg er meget hyggeligt. Men til hverdag har
jeg sådan set ikke noget med de andre at gøre.
C G
Det er nok, at man sidder ned det meste af tiden.
Mange af os spiser også en del fastfood, fordi vi
tit er nødt til at spise på grillbarer og tankstatio-
ner. Så man kommer desværre let til at veje for
meget i det her job, og det gælder også for mig.
At køre lastbil om natten! Det er der ellers ikke så
mange, der kan lide, men det giver mig en følelse
af frihed, når jeg fx kører gennem Tyskland midt
om natten med musik i radioen. Så er der heller
ikke så mange biler på vejene, og derfor kan man
komme hurtigere frem.
D H
Ja, det har aldrig været noget problem for mig.
Faktisk er det en vigtig grund til, at jeg er glad
for det her job. Som person er jeg nemlig en lidt
stille type, og jeg tror faktisk, at det ville irritere
mig, hvis jeg hele tiden skulle køre sammen med
en anden chauffør.
Jeg begyndte først at køre lange ture til udlandet
for tre år siden. Før det kørte jeg kun korte ture
i Danmark. Så da mine døtre var yngre, kom
jeg hjem hver dag. Nu er de flyttet hjemmefra,
og derfor betyder det ikke så meget for dem. Og
min kone nyder det faktisk, når hun har huset
for sig selv.
MAJ-JUNI 2020
Opgave 5 – fortsat
7
Instruktion
•
Læs Interview med Frank – lastbilchauffør.
Der er otte afsnit (A-H).
•
Læs spørgsmålene (26-30).
•
Find det afsnit, der passer til hvert af de fem spørgsmål.
•
Skriv bogstavet på det afsnit, der passer til spørgsmålet.
Der er to afsnit, du ikke skal bruge.
Se eksemplet (0).
Der gives 1 point for hvert korrekt svar.
A
Eksempel
0. Har du altid været lastbilchauffør?
26. Hvad er det bedste ved dit job?
27. Har du mange forskellige arbejdsopgaver?
28. Kan du godt lide at arbejde alene?
29. Hvad er det værste ved dit job?
30. Hvad siger din familie til, at du er så meget væk?
CPR-nummer
MAJ-JUNI 2020
Skriftlig fremstilling
Delprøve 1
A: En invitation
B: Et opslag
Delprøve 2
En e-mail
Du skal besvare to opgaver:
I delprøve 1 skal du besvare enten
opgave A eller opgave B.
Derefter skal du besvare delprøve 2.
• Hjælpemidler: Alle ordbøger
• Tid: 1½ time
PRODUKTIONSNR. 10
Skriftlig del
Prøve i Dansk 2
Maj-juni 2020
MAJ-JUNI 2020
2
Delprøve 1
I delprøve 1 skal du besvare enten opgave A eller opgave B.
A: En invitation
Situation
Du vil arrangere en cykeltur for alle medarbejderne på din arbejdsplads.
Du vil skrive en invitation.
Opgave
Skriv invitationen.
Du skal fortælle
• hvorfor du gerne vil arrangere en cykeltur
• hvor I skal cykle hen, og hvad I skal se på turen
• hvornår I skal afsted (dato og tidspunkt)
• hvordan man kan melde sig til turen.
Du skal begynde og afslutte invitationen på en passende måde.
B: Et opslag
Situation
Du har et sommerhus. Du vil gerne leje dit sommerhus ud.
Du vil skrive et opslag på Facebook.
Opgave
Skriv opslaget.
Du skal fortælle
• hvor i Danmark dit sommerhus ligger
• lidt om sommerhuset, og hvor mange personer der er plads til
• lidt om det område, hvor sommerhuset ligger
• hvad det koster at leje sommerhuset pr. uge, og hvordan du kan kontaktes.
Du skal begynde og afslutte opslaget på en passende måde.
MAJ-JUNI 2020
En hilsen ...
–
Indbakke
Slet Reklame Svar Svar alle Videresend Udskriv Huskeliste
3
Delprøve 2
En e-mail
Situation
Du har fået en e-mail fra din ven Johan. I e-mailen skriver han bl.a.:
… Jeg har hørt, at du har fået nyt job. Tillykke med det! Skriv og fortæl mig
lidt om, hvilke arbejdsopgaver du har, og hvad du synes om dem.
Opgave
Skriv et svar til Johan og fortæl, hvilke arbejdsopgaver du har på dit nye job, og hvad du synes om
dem.
Du skal skrive minimum 100 ord.
Du skal ikke skrive svaret på denne side, men på udleveret papir.
Fra: Johan
Emne:
Dato:
Til:
MAJ-JUNI 2020
1
MAJ-JUNI 2020
Censor- og eksaminatorhæfte
Indhold:
1. Prøvens niveau og bedømmelsen
2. Læseforståelse
Rettenøgler
3. Bedømmelsesskema
til skriftllig fremstilling
PRODUKTIONSNR. 11
Skriftlig del
Prøve i Dansk 2
Maj-juni 2020
3
MAJ-JUNI 2020
3
3
MAJ-JUNI 2020
3
1. Prøvens niveau og bedømmelsen
Prøven i læseforståelse og skriftlig fremstilling ved Prøve i Dansk 2 tester
dansksproglige færdigheder på et niveau, der relaterer til Threshold (B1),
jf. kompetenceskalaen, Common European Framework of Reference (CEFR).
Besvarelserne i læseforståelse bedømmes ved hjælp af rettenøglerne i dette hæfte.
Ved opgaver, der besvares med kort-svar (opgave 1), er kravet, at besvarelsen skal
være fyldestgørende og dækkende, og at der ikke må være medtaget noget, som
ikke hører med til svaret. I rettenøglen angives der mindst ét korrekt svar, men der
kan være andre svar, som er korrekte. Det afgøres af censor og eksaminator.
Der gives point for de enkelte svar. Pointene gives kun som hele point. Det samlede
pointtal for alle svarene omsættes ved hjælp af en omregningstabel til en karakter.
Besvarelserne i skriftlig fremstilling bedømmes på grundlag af bedømmelses-
kriterier.
Umiddelbart efter prøveafholdelsen modtager de beskikkede censorer og den prøve-
afholdende udbyders leder resultatet af forcensuren sammen med en omregnings-
tabel fra point til karakterer for læseforståelsen. Af forcensuren fremgår det, om der
skal tages særlige hensyn ved bedømmelsen. Censor sikrer sig, at eksaminator er
orienteret om resultatet af forcensuren, inden voteringen begynder.
5
MAJ-JUNI 2020
4 5
2. Læseforståelse
Rettenøgler
Delprøve 1 – Opgave 1 og 2
Svar Point
Opgave 1 - vejlende rettenøgle
1. Aerobic 1
2. Køgevej 112 1
3. Smedevej 76 1
4. Kildevej 59 1
5. Stormøllevej 85 1
6. Småkagehuset 1
I alt 6 point
Opgave 2
7. E 1
8. H 1
9. D 1
10. I 1
11. C 1
12. B 1
I alt 6 point
Der gives 1 eller 0 point for hvert svar.
I alt 12 point
5
MAJ-JUNI 2020
4 5
Delprøve 2 – Opgave 3, 4 og 5
Svar Point
Opgave 3
13. mindre 1
14. hyggeligt 1
15. altid 1
16. aldrig 1
17. for 1
18. larm 1
19. selvom 1
20. tilfreds 1
I alt 8 point
Opgave 4
21. F 1
22. E 1
23. C 1
24. G 1
25. B 1
I alt 5 point
Opgave 5
26. G 1
27. E 1
28. D 1
29. C 1
30. H 1
I alt 5 point
Der gives 1 eller 0 point for hvert svar.
I alt 18 point
I alt for delprøve 1 og 2: 30 point
6 7
MAJ-JUNI 2020
PD2
66
Prøve i Dansk 2 – Bedømmerark, skriftlig fremstilling
Navn CPR-nr.
Delprøve 1
- give faktuelle
informationer
- fortælle
- beskrive
Er INSTRUKTIONEN fulgt?
Ja Delvis Nej
REPARATION
Ingen Nogen Megen Ikke mulig
PRAGMATISK FÆRDIGHED (sproghandlingsfærdighed)
Særdeles god God Acceptabel Ringe
DISKURSIV FÆRDIGHED
Særdeles god God Acceptabel Ringe
LINGVISTISK FÆRDIGHED
Ordvalg
Adækvat Stort set adækvat Delvis adækvat Ikke adækvat
Syntaks
Særdeles god God Acceptabel Ringe
Morfologi
Særdeles god God Acceptabel Ringe
Retskrivning
Særdeles god God Acceptabel Ringe
Vurdering
12 10 7 4 02 00 -3
Delprøve 2
- fortælle
- beskrive
- udtrykke synspunkter
Er INSTRUKTIONEN fulgt?
Ja Delvis Nej
REPARATION
Ingen Nogen Megen Ikke mulig
PRAGMATISK FÆRDIGHED (sproghandlingsfærdighed)
Særdeles god God Acceptabel Ringe
DISKURSIV FÆRDIGHED
Retorisk organisering
Særdeles god God Acceptabel Ringe
Kohærens
Særdeles god God Acceptabel Ringe
Kohæsion
Særdeles god God Acceptabel Ringe
LINGVISTISK FÆRDIGHED
Ordvalg
Adækvat Stort set adækvat Delvis adækvat Ikke adækvat
Syntaks
Særdeles god God Acceptabel Ringe
Morfologi
Særdeles god God Acceptabel Ringe
Retskrivning
Særdeles god God Acceptabel Ringe
Vurdering
12 10 7 4 02 00 -3
SAMLET KARAKTER
12 10 7 4 02 00 -3
KARAKTER BETEGNELSE BESKRIVELSE
Grad af reparation
£ Ubesværet forståelse
£ Generende: ’Støj på linjen’, men ingen
reparation
£ Hæmmende: let eller svær at reparere
£ Totalt sammenbrud: kan ikke repareres
12 Fremragende Særdeles god
10 Fortrinlig Meget god
7 God God
4 Jævn Nogenlunde
02 Tilstrækkelig Netop acceptabel
00 Utilstrækkelig Ikke acceptabel
-3 Ringe Ringe (helt uacceptabel)
7-trins-skalaen
6 7
MAJ-JUNI 2020
66
1
MAJ-JUNI 2020
Læseforståelse 1
Delprøve 1:
Teksthæfte til opgave 1
PRODUKTIONSNR. 07
Skriftlig del
Prøve i Dansk 2
November-december 2020
3
NOVEMBER-DECEMBER 2020
Delprøve 1 – Opgave 1
Fitnesscentre i Aalborg
3
Kilde: www.aalborg-portalen.dk/guide/fitnesscentre-aalborg
(21.07.2018, uddrag)
Aalborg Ny Helsecenter Fitness World
Aalborg Ny Helsecenter ligger i centrum af Aalborg.
Aalborg Ny Helsecenter er et motionscenter kun
for piger og kvinder. Motionscenteret tilbyder
styrketræning og konditionstræning ud fra mottoet:
’En afslappet og hyggelig atmosfære med plads
til individet’. Derudover tilbyder Aalborg Ny
Helsecenter aerobic og body-toning på mange
forskellige hold.
Centret byder gerne på en rundvisning, hvis du
kigger forbi.
Fitness World er en landsdækkende kæde af
moderne motionscentre, der altid byder på det
nyeste inden for motionsudstyr og holdtræning.
Instruktørerne hos Fitness World er veluddannede,
og Fitness World reklamerer med, at der ingen
binding er på medlemskab.
I Aalborg findes der Fitness World-centre på
øverste etage af Friis, Aalborg Citycenter, samt i
Dannebrogsgade 58, Prinsensgade 15 og
Vesterbro 76.
FAB Dance Studio FYSIOFitness
FAB Dance Studio er et fitness- og dansestudie.
Dansekonceptet er sammensat sådan, at du i
undervisningen opnår høj fedtforbrænding og
bliver strammet op i muskelgrupperne. Det er
konditionstræning på en anderledes måde.
Alle kan deltage på vores hold, og det kræver ingen
specielle forudsætninger at følge med.
FYSIOFitness er et motionscenter, som drives
med rødder i fysioterapien og med mulighed for
fysioterapeutisk vejledning i samarbejde med Klinik
For Fysioterapi. I FYSIOFitness er der en afslappet
atmosfære, professionelle instruktører, fleksible
medlemskaber og billige priser. I FYSIOFitness kan
du få rådgivning om træningsmetoder og skader.
Motionscenteret tilbyder kick-and-box, fedt-dræber,
mave-baller-lår, pilates, pump, spinning, step og
yogahold med professionelle instruktører.
Fitness4Life Nordjysk Helsestudio
Fitness4life er et motionscenter, der tilbyder
funktionel træning med instruktører, der alle
er uddannede i forhold til Team Danmark eller
ProAcademy.
Fitness4life tilbyder ud over individuel træning også
holdtræning inden for spinning, kettlebell (en vægt
formet som en kugle med et u-formet håndtag),
fitnessboksning, mave-baller-lår og almindelig
cirkeltræning. Fitness4Life byder også på vejledning
inden for kost og motion samt slankeforløb for
børn.
Nordjysk Helsestudio er et af Aalborg-områdets
ældste motions- og fitnesscentre med spinning,
aerobic og dansesal samt et fuldt sortiment af
redskaber til motions- og styrketræning.
Alt i LifeFitness kredsløbsmaskiner samt maskiner til
styrke, motion og bodybuilding fra World Class og
Competition Line. Aerobic, spinning, holdtræning,
sauna og solarier.
Equinox Fitness Motionskælderen
Equinox Fitness har to motionscentre i centrum af
Aalborg. Equinox Fitness har et stort udvalg inden
for fitness og velvære.
Equinox Fitness tilbyder bl.a. styrketræning,
kredsløbstræning, aerobic, spinning, holdtræning,
yoga, squash, motionsboksning, indendørs løbebane,
personlig træning, sauna, dampbad, spabad og
massage.
Motionskælderen tilbyder alt inden for motions- og
styrketræning til konkurrencedygtige priser uden
binding. Motionskælderen i Aalborg tilbyder også
thai- og motionsboksning med instruktør. Hos
Motionskælderen er der altid mulighed for en gratis
prøvetræning i motions- eller kampsport.
NOVEMBER-DECEMBER 2020
4
Delprøve 1 – Opgave 1 fortsat
Efterskoler på Fyn
Bernstorffsminde Efterskole
Bernstorffsminde 4, 5600 Faaborg
Website: www.berns.dk
Bernstorffsminde Efterskole er en boglig skole,
hvor gymnastik og idræt er en væsentlig del af
hverdagen. Linjefag og mange valgfag.
Vi har svømmehal, gymnastiksal, stor hal, fodbold-
stadion, landets største springcenter samt lydstudie
og øvelokaler til musik. IT er en integreret del af
undervisningen.
Billeshave Efterskole
Billeshavevej 51, 5500 Middelfart
Website: www.billeshave.dk
Vægt på et højt fagligt niveau. Attraktive linjer:
adventure, skateboarding, kok, ridning, kunst,
foto, e-sport og rugby. Varieret undervisning
med projekter og spændende temaer. Niveaudelt
undervisning i dansk, matematik, engelsk
og tysk. Gode faciliteter. Et skoleår med
linjeuger, udlandsrejser, mange oplevelser og
arrangementer.
Eisbjerghus Internationale Efterskole
Eisbjergvej 2, 5580 Nr. Åby
Website: www.eisbjerghus.dk
Vil du med ud i verden for at lære sprog, møde
nye venner og få oplevelser for livet? Hos os får
du et gymnasieforberedende efterskoleliv på et
højt fagligt niveau og undervisning på engelsk i 3
Cambridgefag, DELF fransk, Goethe-tysk, kinesisk,
japansk og spansk. Et fællesskab, der udfordrer
dig – med tid til kreativitet og sjov!
Faaborgegnens Efterskole
Kirkevej 13, 5600 Faaborg
Website: www.faae.dk
Faaborgegnens Efterskole har fire linjer: Kunst &
Design, Natur & Friluftsliv, IT & Medie og Mad &
Livtag. Et efterskoleophold skal være en hyldest
til livets magi; at se verden i farver og nyde og
rumme de mange nuancer.
Niveaudelt undervisning, iPads til alle, LEGO
Education, valgfag (fx kajakpolo, klatring, musik,
kor, streetdance og foto).
Haarby Efterskole
Assensvej 8, 5683 Haarby
Website: www.haarbyefterskole.dk
Efterskolen for dig, der elsker sport og gerne vil
bruge 10. klasse på personlig, social og faglig
udvikling.
Du skal vælge en af fire idrætslinjer: badminton,
dans, håndbold eller fodbold OG en studieretning:
Business, International, Science eller Fitness.
Hjemly Idrætsefterskole
Assensvej 154, 5750 Ringe
Website: www.hjemly.dk
På Hjemly dyrker du sport alle ugens skoledage –
hvad enten det er fodbold, håndbold, basketball,
badminton, løb eller dans.
Vi prioriterer faglige og kreative kompetencer,
der styrker dig både fagligt og socialt, og vi ser
det som vores fornemmeste opgave at give dig et
efterskoleår fyldt med livsoplysning, livsglæde og
fællesskab.
Kerteminde Efterskole
Degnehøjvej 20, 5300 Kerteminde
Website: www.kertemindeefterskole.dk
Sammensæt dit eget unikke efterskoleår. Du vælger
en faglig profil, og du kan vælge linje- og valgfag 3
gange om året.
Vi tager på studietur til Berlin og skitur til Norge.
Oplev et stærkt fællesskab, en masse udfordringer
og få en oplevelse, du aldrig glemmer.
Korinth Efterskole
Kaj Lykkesvej 9, 5600 Faaborg
Website: www.korinth-efterskole.dk
Efterskolen for dig, der har mod på natur, friluftsliv
og fællesskab. Du kan udvikle dig på vores lille og
hyggelige skole.
Vælg mellem linjefagene: adventure &
friluftsliv, gourmet, ridning, spejderliv, sejlads og
international. Valgfag: jagt, dykning, navigation,
e-sport, klatring og kor.
NOVEMBER-DECEMBER 2020
5
Delprøve 1 – Opgave 1 fortsat
Midtfyns Efterskole
Torpegårdsvej 19, 5792 Årslev
Website: www.midtfyns-efterskole.dk
Brand & Politi, adventure, fodbold, parkour, dans
og ’kok amok’. Aktiv og kreativ skole. Du møder
engagerede og nærværende voksne, der virkelig
vil dig. Vi har niveaudelt undervisning, og de
øverste niveauer er gymnasieforberedende. Bliv en
vigtig brik i vores tætte fællesskab og få masser af
udfordringer, der giver dig mod på livet!
Musikefterskolen i Humble
Hovedgaden 21, 5932 Humble
Website: www.musikefterskolen.dk
På Musikefterskolen i Humble får du et efterskoleår
med fokus på musik, fordybelse, fællesskab og
faglighed.
Du kan vælge mellem 4 musiklinjer: Rytmisk,
Elektronisk, Jazz og Folk & World. Vi tager til Berlin
og New York, på turné rundt i Danmark og spiller i
VEGA. Vi har professionelt studie, lækre øvelokaler,
soloundervisning, kor og meget mere!
Nordfyns Efterskole
Klaus Berntsensvej 19, 5471 Søndersø
Website: www.nordfe.dk
Linjer: Fodbold piger/drenge, spring, dans, musik,
kunst og e-sport. Samarbejde med Judo Danmark.
2 haller, springgrav, stortrampolin, gode boldbaner –
mange fritidsmuligheder og fitness.
Du får et aktivt og udviklende skoleår. Højt fagligt
niveau. Skitur til de østrigske bjerge. Tur til London.
Alle elever deltager i gymnastik-opvisningerne.
Nørre Åby Efterskole
Olaf-Nielsensvej 7, 5580 Nørre Aaby
Website: www.naae.dk
Vi er en idræts-, musik-, drama-, danse- og
designefterskole – og meget mere.
Vi er en efterskole, hvor du har dine linjefag hver
eftermiddag, og hvor det er muligt at vælge nye
linjer fire gange om året. Du kan også have det
samme fag hele året.
Ollerup Efterskole
Svendborgvej 10, 5762 Vester Skerninge
Website: www.ollemus.dk
Topmoderne øvelokaler og lydstudie, turné og
festival, sang og sammenspil, musikteori og
instrumentalundervisning, big band og fælleskor,
café-aftener med guitarsolos og hundrede skrigende
fans.
På Ollerup Efterskole er scenen sat til et fantastisk
efterskoleår.
Strib Idrætsefterskole
Staurbyskovvej 6, 5500 Middelfart
Website: www.stribidraetsefterskole.dk
Strib Idrætsefterskole giver dig muligheden for at
få det fedeste år, der udvikler dig – både i din sport,
men helt klart også fagligt. Oplevelser og kvalitet er
ord, der kendetegner vores hverdag.
Vi har 3 hovedlinjer, nemlig badminton, håndbold
og fodbold, og vi træner 3-4 gange om ugen.
Vestfyns Efterskole
Nørremarksvej 21, 5690 Tommerup
Website: www.vestfynsefterskole.dk
Danmarks mindste efterskole – max 36 elever.
Boglig undervisning – FP9 eller FP10.
Arbejde med dyr: Køer, grise, heste, får og høns.
Undervisning i ridning, sejlads og navigation,
duelighedsbevis og traktorkørekort.
Udlandsrejse, til Tanzania eller Indien (indeholdt
i skolepengene). Fra jord til bord, køkkenhave og
madlavning, friluftsliv.
Ærø Efterskole
Tranderupgade 59, 5970 Ærøskøbing
Website: www.aeroe-efterskole.dk
Praktisk værkstedsbaseret skole for elever med
særlige læringsforudsætninger.
Undervisningstilbud: Landbrug, krea, ridning,
køkken, sejlads, sport, håndværk m.m.
Der arbejdes med værdier som tryghed, ærlighed,
respekt, selverkendelse, selvtillid og selvværd. FP9 i
dansk og matematik.
Kilde: www.efterskolerne.dk (04.04.2019, uddrag)
NOVEMBER-DECEMBER 2020
Delprøve 1 – Opgave 1 fortsat
6
Copenhagen Jazz Festival
Hvornår: 6.-15. juli
Line-up: Rokia Traoré, The Roots, Mulatu Astatke,
Pharoah Sanders, Sons of Kemet, Jeff Beck, Brad
Mehldau Trio m.fl.
Copenhagen Jazz Festival har eksisteret siden 1979
og er en af Europas største jazzfestivaler. Hver
sommer forvandles København, når festivalen i 10
dage i træk fejrer jazzen i alle dens afskygninger.
Musikken spiller overalt: i parker og haver, på byens
torve og pladser, på cafeer, i teatre og koncertsale.
Copenhagen Jazz Festival byder på over 1000
koncerter, heraf mange gratiskoncerter med tidens
bedste jazzmusik fra ind- og udland. Tilsammen
bliver disse koncerter besøgt af over 250.000 glade
publikummer.
Copenhagen Opera Festival
Hvornår: 29. juli-12. august
Line-up: Clara Cecilie Thomsen, Golda Schultz,
Elisabeth Jansson, Ilker Aracayürek, The Alehouse
Sessions m.fl.
Copenhagen Opera Festival er en københavnsk
musikfestival, der hylder operaen, og som bestræber
sig på at bringe operaen ud af de vante rammer,
ud på gaden og ud til et bredere publikum.
Festivalen afholdes i Københavns gader, på vandet
og under jorden. Operafestivalens hjerte er Wilhelm
Scenen ved Torvehallerne. Her holdes artisttalk,
morgensang, Masterclass, koncerter m.v. Foruden
opera på en scene kan man opleve opera på cykel,
operabingo, opera i private hjem og opera på
vandet. Opera på vandet kan man opleve med
Operettebåden, der sejler rundt i byens kanaler, så
det er bare med at holde øje.
Copenhell
Hvornår: 20.-23. juni
Line-up: Ozzy Osbourne, Avenged Sevenfold, Ghost,
Nightwish, Alice in Chains m.fl.
Copenhell er Danmarks største rock- og metal-
festival, der siden 2010 har samlet tusindvis af
rock- og metalfans på Refshaleøen i Københavns
havn. Her udgør det gamle B&W-værft de rå,
industrielle rammer om tre dages udendørs festival
med massevis af bands på i alt tre scener. Festivalen
præsenterer et bredt og varieret program med både
store etablerede internationale navne samt mindre
kendte up-coming navne. Men festivalen byder
også på andre aktiviteter, såsom fester i ølteltet
Biergarten, underholdning og ond kunst.
Distortion
Hvornår: 30. maj-3. juni
Line-up: Solomun, Mall Grab, Yaeji, Acid Arab,
Princess Nokia, Ekali, Charlotte De Witte, Big
Freedia, Injury Reserve m.fl.
Distortion startede i 1998 for at skabe liv i
Københavns gader og er nu vokset til en populær
festival, der samler flere hundrede tusinde
mennesker til et væld af nye og spændende
musiknavne fra især den elektroniske musikscene.
Noget helt særligt ved denne festival er, at den er
mobil. Distortion foregår nemlig i et nyt område
hver dag – onsdag på Nørrebro og torsdag på
Vesterbro og fredag og lørdag på Refshaleøen,
hvor festivalen afsluttes med en stor to-dages
elektronisk musikfestival Distortion Ø. Til alle
gadefesterne er musikken gratis, men Distortions
klub-arrangementer og Distortion Ø skal man købe
Distortion Week Pass til.
Haven Festival
Hvornår: 10.-11. august
Line-up: Arcade Fire, Arial Pink, Big Thief, Cancer,
Den Sorte Skole, Katinka m.fl.
I 2017 blev Haven Festival afholdt for første gang.
Initiativtagerne til festivalen er Aaron og Bryce
Dessner fra The National, kokken Claus Meyer og
bryggeren Mikkel Borg Bjergsø. De kalder selv
Haven en ’festival for sanserne’. Og med de profiler
kan man forvente masser af kvalitetsoplevelser i
form af gourmetmad, kunst og selvfølgelig musik.
Festivalen afholdes på Refshaleøen med havne-
udsigt og kun 10 minutter på cykel fra centrum.
Strøm Festival
Hvornår: 8.-11. august
Line-up: Laid Back, Meute, Moses Boyd Red Roof,
Shanti Celeste, Larry Heard, Flipkompagniet m.fl.
Siden 2007 har den elektroniske musik haft sin
egen festival: Strøm Festival, der finder sted hvert
år i august i København og på Frederiksberg.
Programmet består af lokale såvel som etablerede
navne fra den danske og internationale elektroniske
musikscene, og festivalen bestræber sig på
at præsentere de nyeste tendenser inden for
elektronisk musik. Udover en masse musik byder
Strøm også på workshops, fester, rulleskøjte-disko,
artist-talks og seminarer – som f.eks. DJ workshop.
Kilder: www.jazz.dk, www.operafestival.dk,
www.copenhell.dk, www.cphdistortion.dk,
www.havenkbh.dk, www.strm.dk (2018, redigeret)
Musikfestivaler i København
NOVEMBER-DECEMBER 2020
PRODUKTIONSNR. 08
Skriftlig del
Tekst- og
opgavehæfte
Læseforståelse 1
Delprøve 1: Opgave 1
Der hører et teksthæfte
til opgave 1
Opgave 2
• Hjælpemidler: Ingen
• Tid: 30 minutter
Prøveafholdende udbyder Prøvegruppenummer Tilsynsførendes underskrift
Udfyldes af udbyderen
Navn CPR-nummer
Dato Prøvenummer
Udfyldes af prøvedeltageren
Prøve i Dansk 2
November-december 2020
3
NOVEMBER-DECEMBER 2020
3
Delprøve 1 – Opgave 1
CPR-nummer
Instruktion
• Svar på spørgsmålene (1-6).
• Find oplysningerne i det teksthæfte, der hører til opgave 1.
• Svar kort og præcist.
Se eksemplet (0).
Der gives 1 point for hvert korrekt svar.
Søg informationer under Fitnesscentre i Aalborg
Eksempel
0. I hvilket fitnesscenter er der solarier?
1. I hvilket fitnesscenter kan man gå til thaiboksning?
Søg informationer under Efterskoler på Fyn
2. På hvilken efterskole kan man komme på skitur til Østrig?
3. På hvilken efterskole kan man gå til dykning?
4. På hvilke to efterskoler kan man komme på tur til Berlin?
og ______________________________________________________________________
5. På hvilken efterskole kan man både gå til kor og foto?
Søg informationer under Musikfestivaler i København
6. På hvilken musikfestival kan man købe gourmetmad?
Nordjysk Helsestudio
4
NOVEMBER-DECEMBER 2020
Eksempel
D
■ ■ ■ ■ ■ ■
Hos Start Godt har vi det, du har brug for til den
nyfødte og til barnets første år. Populære mærker
og gode tilbud i nyåbnet webshop. Se fx vores
kæmpeudvalg af pusleborde, tremmesenge og
bæreseler.
Start Godt
www.startgodt.dk
Har du brug for et fritidsjob?
Bliv omdeler af reklamer og aviser, og tjen ekstra i
din fritid. Primært i weekenden.
B
■ ■ ■ ■ ■ ■
Egen bil en fordel.
Er du interesseret? Søg jobbet på:
www.flexomdeling.dk
C
■ ■ ■ ■ ■ ■
Alle reparationer udføres af erfarne mekanikere.
Du har mulighed for at låne en bil gratis, når din
egen er til reparation.
Serviceeftersyn kun 995,-.
Ring nu og book en tid.
City-Mekanikeren
Nørregade 2 – Tlf. 52 43 20 13
Sommeren er over os!
E
■ ■ ■ ■ ■ ■
Derfor er det vigtigt at beskytte sig mod
solens kraftige stråler!
Vi har et bredt udvalg af forskellige solcremer
med høj faktor.
www.alticremer.dk
Delprøve 1 – Opgave 2 – Annoncer
G
■ ■ ■ ■ ■ ■
Så forkæl dig selv med et ophold på et af
vores rejsemål, hvor der er garanti for høje
temperaturer og total afslapning.
Book et af vores fantastiske hoteller med
halv- eller helpension.
Ferieexperten
Tlf. 28 77 43 18
F
■ ■ ■ ■ ■ ■
Giv din baby en dejlig oplevelse.
Undervisningen foregår i varmt vand sammen
med forældrene.
Vi har hold alle ugens hverdage.
Læs mere om vores forskellige hold på
www.nygaard-svoemmehal.dk
Nygaard Svømmehal
FIAT PUNTO SÆLGES
Fiat Punto 1,2 fra 2010, har kørt 134.000 km.
A
■ ■ ■ ■ ■ ■
Den leveres nysynet og med nye bremser.
Pris: 25.000 kr.
Ring for mere info på 86 30 09 28
I
■ ■ ■ ■ ■ ■
Jeg er en ung pige på 14 år, som gerne vil
arbejde efter skole (ca. 5 timer om ugen).
Alt har interesse. Fx
• Børnepasning
• Rengøring
• Hundeluftning
Ring til Signe på 64 80 12 78
H
■ ■ ■ ■ ■ ■
Stort udvalg – også varevogne og
minibusser til suveræne priser.
Fra 249 kr. pr. dag.
Gratis lån af autostole til børn.
Ring og få et tilbud hos Book & Kør
Tlf.: 38 60 52 08
5
NOVEMBER-DECEMBER 2020
Delprøve 1 – Opgave 2
CPR-nummer
A
Eksempel
0. Bilen er meget velholdt.
7. Alt i babyudstyr.
8. Savner du sol og varme?
9. Udlejning af biler.
10. Ugentlig arbejdstid ca. 10 timer.
11. Nyåbnet autoværksted.
12. Fritidsjob søges.
Instruktion
•
Læs annoncerne (A-I).
Der mangler et eller flere ord i hver annonce.
Ordene, der mangler, står på listen (7-12).
• Find den annonce, der passer til ordene på listen.
• Skriv bogstavet på linjen ud for ordene.
Der er to annoncer, du ikke skal bruge.
Se eksemplet (0).
Der gives 1 point for hvert korrekt svar.
NOVEMBER-DECEMBER 2020
Læseforståelse 2
Delprøve 2: Opgave 3
Opgave 4
Opgave 5
• Hjælpemidler: Ingen
• Tid: 60 minutter
PRODUKTIONSNR. 09
Skriftlig del
Tekst- og
opgavehæfte
Prøveafholdende udbyder Prøvegruppenummer Tilsynsførendes underskrift
Udfyldes af udbyderen
Navn CPR-nummer
Dato Prøvenummer
Udfyldes af prøvedeltageren
Prøve i Dansk 2
November-december 2020
3
NOVEMBER-DECEMBER 2020
lange
nemlig
godt
selvom
korte
almindelig
kun
senere
irriteret
speciel
ikke
tidligere
fordi
glad
Opgave 3
CPR-nummer
Instruktion
• Læs teksten En dejlig overraskelse.
• Skriv de ord (13-20), der mangler.
Ordene findes i rammen nederst på siden.
Der er fem ord, du ikke skal bruge.
Se eksemplet (0).
Der gives 1 point for hvert korrekt svar.
En dejlig overraskelse
Eksempel
Allan og Lena har været gift i 3 år. De har begge to gode job, men de har __________________ arbejds-
dage, og de synes tit, de har for lidt tid til hinanden.
Det er fredag, og Allan har lige fået fri. Denne dag er helt __________________, for Allan og Lena
har bryllupsdag, og det vil de fejre med en romantisk middag på en italiensk restaurant. På vej
hjem køber Allan blomster til Lena. Da han kommer hjem, er Lena der allerede, for hun har fået
__________________ fri end ham. Allan giver hende blomsterne og et kys, og så går de ind for at skifte
tøj, inden de skal på restaurant.
Pludselig banker det på døren, og de bliver lidt overraskede, for de har __________________ inviteret
gæster. Allan lukker op, og udenfor står hans svigermor. Han inviterer sin svigermor indenfor,
__________________ han og Lena har lidt travlt. Men han fortæller, at de desværre __________________
har tid til at drikke en hurtig kop kaffe med hende, fordi de snart skal på restaurant. Da de alle tre sidder i
sofaen og drikker kaffe, spørger Allans svigermor pludselig, om hun må komme med på restaurant. Allan
bliver __________________. Han kan godt lide sin svigermor, men han gider ikke have hende med til
middagen, og han siger, at det ikke passer så godt. Men så griner hans svigermor og forklarer, at hun bare
ville lave sjov, og at hun selvfølgelig ikke skal med. Hun forstår nemlig __________________, at Allan
og Lena glæder sig til en romantisk aften alene sammen. Så tager hun en kuvert frem af sin taske og giver
den til Allan og Lena. I den er der et gavekort til en rejse for to til Italien. Allan og Lena bliver meget glade,
__________________ de nu både skal på italiensk restaurant og en tur til Italien.
lange
(0)
(13)
(14)
(15)
(17)
(18)
(19)
(16)
(20)
NOVEMBER-DECEMBER 2020
4
Opgave 4
Instruktion
• Læs teksten Andrea Cruz – mexicaner i Danmark.
Der er seks afsnit.
I hvert afsnit er der et hul, hvor der mangler en sætning.
Sætningerne, der mangler, står på listen (A-H).
• Find den sætning, der passer i hvert afsnit (21-25).
• Skriv dit svar (= bogstav) på linjen i hullet.
Der er to sætninger, du ikke skal bruge.
Se eksemplet (0).
Der gives 1 point for hvert korrekt svar.
Andrea Cruz – mexicaner i Danmark
Andrea er 22 år og kommer fra Mexico. Nu bor hun i Aarhus, hvor hun også studerer og arbejder.
Eksempel
0. Andrea er født og opvokset i Mexico, men i 2018 kom hun til Danmark for at studere i Aarhus. Først
var det hendes plan, at hun kun skulle være i Danmark i seks måneder. _________________. Hun
blev nemlig hurtigt glad for at være i landet, og efter de seks måneder besluttede hun, at hun ville
blive og gøre sin uddannelse færdig.
21. Andrea læser til ingeniør på Aarhus Universitet. Det er en international uddannelse, så der er
studerende fra både Danmark og andre lande på hendes studie, og undervisningen er på engelsk.
__________________. Hun kan en del dansk, men hun er meget bedre til engelsk. Så det giver
hende mulighed for at tage sin uddannelse i Danmark på et sprog, som hun er rigtig god til.
22. Ved siden af sit studie har Andrea også et studiejob på en lille spansk restaurant, der ligger midt i
byen. Her arbejder hun som tjener et par gange om ugen. ________________. Hun vil gerne tjene
nogle penge, men lønnen kunne godt være bedre, og hun synes ikke, at jobbet er særlig spændende.
Så hun har prøvet at finde et andet studiejob, men det er desværre ikke lykkedes for hende endnu.
A
NOVEMBER-DECEMBER 2020
5
Opgave 4 – fortsat
CPR-nummer
23. Andrea har en dansk kæreste, som hedder Emil. De har kendt hinanden i et års tid, og de er meget
glade for hinanden. Men Emil bor og arbejder i en by lidt uden for Aarhus, og de har begge travlt i
hverdagen, så de ses ikke så tit. __________________. For Emil har nemlig lejet en lejlighed i Aarhus
fra næste måned, og de har aftalt, at Andrea skal flytte ind i den sammen med ham, så de kan være
mere sammen.
24. Andrea glæder sig til at flytte sammen med Emil, og hun tror, at hun har gode chancer for at finde et
job som ingeniør i Danmark, når hun er færdig med sine studier. Derfor har hun besluttet at
blive boende i Aarhus. Det synes Emil er en god beslutning. __________________. De vil nemlig
helst have, at hun flytter tilbage til Mexico, når hun er færdig med sine studier.
25. Andrea savner sine forældre, og hun vil gerne se dem igen snart. Hun snakker med Emil om det, og
han får en god idé. __________________. Han tilbyder også at betale for rejsen. Andrea bliver meget
glad, og hun ringer straks til sine forældre og fortæller, at hun og Emil snart kommer på besøg. Hun
glæder sig til at se dem igen og til at vise Emil den by og det land, hun kommer fra.
Eksempel
A Men hun bor her stadigvæk.
B Og det gør hendes forældre også.
C Det er Andrea lidt træt af.
D Han vil invitere hendes forældre til Danmark.
E Men det gør hendes forældre ikke.
F Men det bliver snart bedre.
G Og det er Andrea glad for.
H Han synes, de skal tage til Mexico sammen.
NOVEMBER-DECEMBER 2020
Interview med Mehmet – selvstændig med
egen restaurant
Mehmet bor i København med sin kone og to børn. Han er uddannet kok og har åbnet en
restaurant i København for et halvt år siden.
6
Opgave 5
Eksempel
A E
Det har altid været min drøm. Jeg har arbejdet
på flere forskellige restauranter, og selvom det
har været fint nok, har jeg altid haft lyst til at
prøve at gøre tingene på min egen måde og starte
mit eget.
Mange forskellige ting! Det vigtigste er helt sikkert,
at man tænker godt over, hvor ens restaurant skal
ligge. Det kan nemlig få stor betydning for, om det
kommer til at gå godt med den. Men det er også
vigtigt, at man ansætter nogle medarbejdere, som
møder stabilt og er gode til det, de laver.
B F
Det er, at jeg nu har en restaurant, som er præcis,
som jeg gerne vil have, at den skal være. Hvis
mine medarbejdere har en god idé, lytter jeg
selvfølgelig til dem, men det er mig, der bestem-
mer og tager de store beslutninger, og det passer
mig rigtig godt.
Det er svært at sige. De kan se, hvor glad jeg er
for min restaurant, og de ved, at det altid har
været min store drøm at åbne mit eget. Og de
siger tit til mig, at jeg ikke skal have det dårligt
med, at jeg ikke er så meget hjemme. Men jeg
tror nu alligevel, de savner mig somme tider.
C G
Ja, det gør det heldigvis. Generelt virker vores
kunder meget tilfredse med maden, og de er
gode til at anbefale os til andre. Så vi får hele
tiden flere kunder. Det betyder meget, især her
i København, hvor der er mange spisesteder, og
konkurrencen om kunderne er hård.
Nej, desværre ikke. Det går rigtig godt med
restauranten, og det er jo dejligt. Men det betyder
også, at der er travlt, og at jeg er nødt til at være
der meget. Jeg kan faktisk kun tage fri en enkelt
dag, hvis jeg skal noget meget vigtigt. Men jeg
håber, det bliver bedre om et år eller to.
D H
Nej, ikke specielt. Jeg kan selvfølgelig godt
mærke, at jeg har et større ansvar nu, men det
er okay. Og det er fx ikke nyt for mig at arbejde
mange timer hver dag. Det gjorde jeg også, før
jeg fik min egen restaurant. Nu arbejder jeg
bare for mig selv i stedet, og det giver mig ekstra
energi.
Hvis jeg skal sige det kort, så er min vigtigste
opgave selvfølgelig at lede restauranten og
personalet. Det betyder fx, at det er mig, der
bestiller varer og har ansvar for budget,
vagtplaner og regnskaber. Men på en travl dag
med mange kunder hjælper jeg også mine
medarbejdere i køkkenet.
NOVEMBER-DECEMBER 2020
Opgave 5 – fortsat
7
Instruktion
•
Læs Interview med Mehmet – selvstændig med egen restaurant.
Der er otte afsnit (A-H).
•
Læs spørgsmålene (26-30).
•
Find det afsnit, der passer til hvert af de fem spørgsmål.
•
Skriv bogstavet på det afsnit, der passer til spørgsmålet.
Der er to afsnit, du ikke skal bruge.
Se eksemplet (0).
Der gives 1 point for hvert korrekt svar.
A
Eksempel
0. Hvorfor har du valgt at åbne en restaurant?
26. Går det godt i restauranten?
27. Hvad laver du i restauranten?
28. Er det hårdt at være selvstændig?
29. Hvad er det bedste ved at være selvstændig?
30. Har du tid til andet end restauranten?
CPR-nummer
NOVEMBER-DECEMBER 2020
Skriftlig fremstilling
Delprøve 1
A: Et takkebrev
B: Et opslag på Facebook
Delprøve 2
En e-mail
Du skal besvare to opgaver:
I delprøve 1 skal du besvare enten
opgave A eller opgave B.
Derefter skal du besvare delprøve 2.
• Hjælpemidler: Alle ordbøger
• Tid: 1½ time
PRODUKTIONSNR. 10
Skriftlig del
Prøve i Dansk 2
November-december 2020
NOVEMBER-DECEMBER 2020
2
Delprøve 1
I delprøve 1 skal du besvare enten opgave A eller opgave B.
A: Et takkebrev
Situation
Du har en kollega, der snart går på pension. Du vil skrive et takkebrev til din kollega.
Opgave
Skriv takkebrevet.
Du skal
• takke ham/hende for at have været en god kollega
• fortælle, hvad du har lært af din kollega
• fortælle, hvorfor du vil savne din kollega på arbejdspladsen
• invitere din kollega på en kop kaffe.
Du skal begynde og afslutte takkebrevet på en passende måde.
B: Et opslag på Facebook
Situation
Du skal åbne en ny butik i byen, hvor du bor. Du vil skrive et opslag på Facebook, hvor du
fortæller om butikken og den første åbningsdag.
Opgave
Skriv opslaget.
Du skal fortælle
• lidt om din nye butik, og hvor butikken ligger
• lidt om det, du sælger i din butik
• hvornår butikken åbner første gang (dato og klokkeslæt)
• hvad der sker i butikken på den første åbningsdag (fx tilbud, konkurrencer, musik).
Du skal begynde og afslutte opslaget på en passende måde.
NOVEMBER-DECEMBER 2020
En hilsen ...
–
Indbakke
Slet Reklame Svar Svar alle Videresend Udskriv Huskeliste
3
Delprøve 2
En e-mail
Situation
Du har fået en e-mail fra din ven Johan. I e-mailen skriver han bl.a.:
… Tillykke! Jeg har hørt, at du har vundet 2 millioner. Det er da helt
fantastisk! Skriv og fortæl mig om, hvordan du har vundet pengene,
og hvad du vil bruge dem til...
Opgave
Skriv et svar til Johan, og fortæl, hvordan du har vundet 2 millioner, og hvad du vil bruge pengene til.
Du skal skrive minimum 100 ord.
Du skal ikke skrive svaret på denne side, men på udleveret papir.
Fra: Johan
Emne:
Dato:
Til:
NOVEMBER-DECEMBER 2020